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“新工科”到底新在哪儿？包含了哪些热门专业？
新工科专业不是指具体的一个专业，而是指针对新兴产业的兴起，以互联网和工业智能为核心，包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。新工科更突出智能这个关键词。
再明确一点，新工科专业无关好坏、冷热，更不是保证就业的法宝。面对众多的新工科专业，不能仅从其热度判断，还要结合专业的社会背景、开设高校的显示状况进行冷静思考，更要从整体的招生规模、录取情况进行系统分析。
建议首先对相关专业进行系统性的初步了解。
上图中对专业类别的分析解读依据的是教育部最新颁布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》。
以机器人工程专业为例，下图中为部分省份2018年招生计划和2017年录取百分位的情况。
上图信息是根据各高校及省市考试院发布的官方信息统计得出的。从中可以看出，想进不错的学校攻读这些专业还是有一定难度的。至于一些基础薄弱的高校（主要是民办高校）赶潮流开设相关专业，可能更多地不是考虑如何为国育才，而是想解决招生难的问题。不学也罢。对其他相关专业或其他省份的统计信息的话，可以到七星导学平台查阅专题研究报告。
很多新工科专业还没有毕业生，或者由于开始整体招生规模很小，市场上比较抢手，但以后会如何？本人也无法根据这些许信息给你特别靠谱的预测。只能提醒一点，过热的新专业弄不好就会落个一地鸡毛的下场，前几年大热的物联网工程现在很多高校已经停招了。
新专业无法凭空产生，新工科专业更是如此，工科专业的建设绝非一日之功。
请问新工科专业有哪些
1、大数据类。大数据是众多学科与统计学交叉产生的一门新兴学科,涉及数据挖掘、云计算等数学。
2、人工智能类。人工智能作为模拟、延伸和扩展人的智能的一门新技术科学。
3、云计算类。云计算,是指“超级计算集群”经过网络输送各种计算机服务及数据。云计算的专业基础。
4、智能科学与技术类。智能科学与技术专业面向前沿高新技术的基础性本科专业,覆盖面很广。
5、光电信息科学与工程类。该专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识。
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新工科是什么意思 新工科专业有哪些
新工科专业主要指针对新兴产业的专业，以互联网和工业智能为核心，包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。
新工科具体指什么
“新工科”建设是主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动，以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济呼唤“新工科”，国家一系列重大战略深入实施呼唤“新工科”，产业转型升级和新旧动能转换呼唤“新工科”，提升国家硬实力和国际竞争力呼唤“新工科”。
新工科专业涵盖新型工科专业、新生工科专业、新兴工科专业。新工科专业，主要指针对新兴产业的专业，以互联网和工业智能为核心，包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。新工科专业是以智能制造、云计算、人工智能、机器人等用于传统工科专业的升级改造，相对于传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。
教育部推进“新工科”建设
教育部办公厅印发《关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》（以下简称《通知》）。
《通知》指出，要把握好“新工科”建设的内涵，统筹考虑“新的工科专业、工科的新要求”，加快培养新兴领域工程科技人才，改造升级传统工科专业，主动布局未来战略必争领域人才培养。创新大学组织形式，促进“理工”“工工”结合、“工医”“工农”“工文”交叉。
工科优势高校要对工程科技创新和产业创新发挥主体作用；
综合性高校要对催生新技术和孕育新产业发挥引领作用；
地方高校要对区域经济发展和产业转型升级发挥支撑作用。
部分“新工科”专业速览
本科专业中和大数据相对应的是“数据科学与大数据技术”专业，它是2015年教育部公布的新增专业。数据科学与大数据技术是一门实践性很强的新兴交叉复合型学科，数学、统计学、计算机三大块课程必须有。各高校在这几门背景学科的基础上，交叉融合其他的专业知识技能。
目前，大数据主要有三大就业方向：大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类。具体岗位如：大数据分析师、大数据工程师等。
智能机器人是集新材料、新工艺、新能源、全球定位导航、移动互联网、云计算、大数据、自动化等多种学科和技术的产物。
按照工信部的发展规划，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人应用相关从业人员。这就意味着，未来平均每年需要培养3万名以上的工业机器人应用人才。
物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类。因为物联网是个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识，但想在本科阶段深入学习这些知识的难度很大，而且部分物联网研究院从事核心技术工作的职位都要求硕士学历，因此本科毕业生可从与物联网有关的知识着手，找准专业方向、夯实基础，同时增强实践与应用能力。
另外，优秀的外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需要阅读外文资料和应对国际交流。
智能科学与技术本科专业是一门融合了电气、计算机、传感、通讯、控制等众多学科领域，多学科相互合作、相互研究的跨学科专业。它涉及机器人技术、微电子机械系统、以新一代网络计算为基础的智能系统，及与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统等。
新工科专业有哪些
人工智能类/大数据/计算机类/电子信息类、机械类/自动化类、航空航天类、
交通运输类、土木、建筑类、能源、电气类
哪些学生适合“新工科”？
新工科的部分专业对考生的理科成绩是有一定要求的。
比如说航空航天类专业，就要求学生有很好的逻辑思维能力、学习钻研能力和动手能力，对数学、物理的要求非常高。
而电气类专业则要求学生具有较扎实的数学、物理基础和较强的逻辑思维能力，喜欢科学实验和动手实践，更重要的是需要具有一颗深入探究新事物的好奇心等。
“新工科”无疑将是大势所趋。而对于高中生来说，在“新工科”背景下，物理学科的基础地位依旧不会动摇，化学和生物等科目将更加强调应用性和与其他学科的关联性。
哪些专业属于新工科？
从目前国内大学的专业设置情况看，电子技术类、计算机技术、网络与信息工程、安全工程、新能源、功能材料等专业将纳入“新工科”的范畴。
面向新技术的专业大类如下：1.大数据类；2.云计算类；3.人工智能类；4.虚拟现实类；5.移动互联类；6.基因工程类；7.核技术类；8.智能科学与技术类；9.光电信息科学与工程类；10.机械设计制造及自动化类；11.智能电网信息工程类；12.脑科学类