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《猫》这篇文章是郑振铎写的吗
1、《猫》这篇文章的作者是郑振铎，创作于1925年11月7日。 当时的中国社会被反动军阀段祺瑞的黑暗政治笼罩，郑振铎的思想因此感到彷徨。 文章主要讲述了作者家三次养猫的经历，第一只猫活泼可爱，深受喜爱。 第一只猫和家人的互动，以及它对小黄鸟的态度，引发了作者对于宠物间关系的思考。
2、《猫》是郑振铎写作的一篇散文，文章记述了我三次养猫的经历。围绕着养猫这一中心，描写了我及家人与三只猫的故事。三只猫的外貌、性情各不相同，结局也不尽相同，但最后都无一例外地亡失了，令我与家人悲痛、遗憾，以至于最后自此，我家永不养猫。
3、散文《猫》是郑振铎于1925年所作的散文。 该文通过讲述一家人与三只猫的故事，真实反映了作者内心的复杂情感。 《猫》的创作日期是1925年11月7日。 在20世纪20年代，郑振铎受到五四时期传入的科学、民主、博爱等思想的影响，但在思想上感到迷茫，不知国家的出路在何方。
郑振铎《猫》原文
1、我永无改正我的过失的机会了！至此，我家永不养猫。
2、根据原文郑振铎在他的《猫》里是一个知过必改、同情弱小 、 严于自省的人。原文节选：这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。
3、在《猫》中，郑振铎对第三只猫的感情是不喜欢的，在猫死后，他又是后悔的。
4、《猫》被选为人教版《语文·七年级·上册》课本的第十六篇课文，作者为当代作家郑振铎。第三只猫是被人冤屈而死，它的死去会让“我”愧疚。原文为：我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
《猫》郑振铎,运用了什么写作手法
《猫》郑振铎，运用了”三猫”写作法。“三猫”写作法定义：”三猫”写作法的名字来源于郑振铎先生的《猫》。先来回顾一下文章中所出现的三只猫，以及这三只猫给作者带来的影响。第一只猫 来源：隔壁邻居家领养的。长相：花白的毛。
郑振泽《猫》写作手法：对比手法 肖像、心理、对比、语言、景物、动作、细节描写 《猫》 作者：郑振铎 我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。
通过对这三只猫的描述，郑振铎采用了对比和转折的手法，逐渐加深了故事的内涵。第一只猫和第二只猫的描述构成了一个向上的情感梯度，而第三只猫的出现则是情感的急转直下，这种对比使得第三只猫的遭遇更具冲击力，从而更加凸显了作者对动物的忏悔和对生命平等的呼吁。
作者运用了比喻的修辞方法，吧“我的暴怒，我的虐待”比作刺我良心的针；运用反复的修辞方法，突出强调了“针”体现了作者对于自己冤苦了一只不会说话的猫自责以及无限的懊悔。
七年级上册郑振铎《猫》课文原文
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
《猫》一课并没有以第一人称为第三只小猫辩护。《猫》被选为人教版《语文·七年级·上册》课本的第十六篇课文，作者为当代作家郑振铎。第三只猫是被人冤屈而死，它的死去会让“我”愧疚。
我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。 后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。
《猫》课文原文： 我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
郑振铎猫佳句赏析
1、明确：作品中虚构的“我”，是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他就是前两只猫的悲剧的目击者，又是第三只猫的悲剧制造者。这样，作者可以极自然地利用“我”在文章的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，收到强烈的艺术效果。
2、一是有时特别老实，有时又特别贪玩，有时又非常尽职；二是高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠；三是有时无比勇敢，有时又无比胆小。这样极端矛盾的表现集中在一只猫的身上，只能称其古怪。
3、它静静地凝视着，可以持续数小时，决心要等到老鼠出现。屏息凝视形容了猫在捕猎时的专注与耐心，它抑制住呼吸，全神贯注地等待。通过描述猫这种持久的耐心和决心，课文突出了它作为捕猎者的尽职尽责。非……不可的表述，进一步强调了它的决心和毅力。
4、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。此句中的任凭表达了一种无论何种情况都不改变的结果，非……不可强调了猫玩耍的执着和尽兴。这两组关联词的运用，凸显了猫对玩耍的痴迷，以及它在享受游戏时的坚决态度。