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《走一步,再走一步》的记叙线索是什么?
1、《走一步、再走一步》写的是由童年时一次“脱险”的经历而感悟到的生活哲理。在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，“走一步、再走一步”，定能战胜一切困难。第一部分（开头—“不能动弹”）：写作者冒险登上悬崖面临的困境。
2、是的。《走一步，再走一步》属于叙述顺序的倒叙，是50多年前，有的是以时间为线索，有的是以情节为线索。以时间为线索，也许它先是讲现在怎么样，后来又讲到以前怎么样，以情节为线索，也许它是在将一事件的结果告诉了你，再讲先前的经过。
3、《走一步再走一步》记述顺序是顺叙。这篇文章记叙了作者小时候爬山的一次冒险经历，作者按照事件发展的先后顺序来展开文章的，文体是叙事散文。
4、《走一步再走一步》记述顺序是顺叙。这篇文章记叙了作者小时候爬山的一次冒险经历，作者按照事件发展的先后顺序来展开文章的。文体是叙事散文。文题：蕴含哲理---把大困难化作小困难，一步一步去解决，获得战胜困难的经验，从而用获得经验去战胜下一个小困难，这样战胜的困难越多，人生就会成功。
5、悬崖遇险---父亲指点、顺利脱险---感悟心得 获得人生感悟：在人生的道路上，肯定会遇到这样或那样的险境，我们面对困难要沉着、冷静，学会将困难化成为零，各个击破。
6、我觉得《走一步再走一步》是一篇非常优秀的记叙文，它以作者的个人经历为线索，展现了在面对困难和挑战时。文章背景、文章结构、重点句子、文章主题，文章告诉我们，把大困难分解成小困难，逐步解决每一个小困难，最终就能克服大困难。
走一步,再走一步的分段及概括内容。?
1、初中课文走一步，再走一步 一共分为几段 各讲了什么内容 一共分为四段。第一段（1-3自然段）讲事件的起因：一群小男孩玩弹子游戏玩厌了，去爬悬崖。第二段（4－15自然段）讲事件经过：中途作者被伙伴抛弃，进退两难。第三段（16-22）讲事情结果：作者经父亲指点帮助，摆脱了困境。
2、《走一步，再走一步》全文共有23自然段，可以划分四个段落，划分段落如下：第一段落（第一自然段）：主要是起因、第二段落（2到15），主要内容是，冒险的经过、第三段落：（16到22），段落主要是：脱险、第四段落（23），主要内容是：启示。
3、《走一步、再走一步》写的是由童年时一次“脱险”的经历而感悟到的生活哲理。在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，“走一步、再走一步”，定能战胜一切困难。第一部分（开头—“不能动弹”）：写作者冒险登上悬崖面临的困境。
《走一步,再走一步》的课文标题有什么含义?
《走一步，再走一步》课文标题的含义：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。《走一步，再走一步》课文标题的作用：点明中心，总结全文，有画龙点睛之笔，它揭示了本文所蕴含的哲理。
从课文内容上看，标题“走一步、再走一步”是什么意思？题目的含义可以这样理解：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。
两层含义：表面含义是父亲鼓励我一步步走下悬崖的话；深层含义是一个道理：把大困难化整为零逐个击破，最终战胜困难。表现了“我”当时已因极度的恐惧和绝望失去了判断力，六神无主，意志崩溃了。改后的句子无法表现这种恐惧到了极点以致产生幻觉的心理状态。
答案：解析：文章标题一般能起到突出中心，点明主旨的作用。本文标题不仅是对童年时代爬悬崖事件的形象描述，它已成为作者解决生活难题的座右铭，也是作者急于告诉读者的用于克服困难的一句至理名言。
走一步再走一步体现了主人公敢于挑战胆量的时刻，走一步，离地面更近一步，再走一步，先前的恐惧也慢慢消失，最后安然着陆。比较原题悬崖上的那一刻，标题更具有象征性，生动的表现出来了文章的主题。从内容上看，文章最后一自然段已不局限在“我”那次下悬崖石架的经历了。
《走一步，再走一步》从课文内容看，文题走一步，再走一步意思是：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步在走下一步，直到抵达我所要到的地方。