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情境式教学和抛锚式教学的区别是什么?
情境式教学是一种以情感为基础的教学方法，它通过创造具有感染力的情境来激发学生的学习热情，使教学内容在充满情感的氛围中得到传递和理解。这种方法符合新课程标准的要求，强调学生的主动性和探究能力，实现教学的和谐统一。
情境式教学和抛锚式教学都是以学生为中心的教学方法，旨在提高学生的实际问题解决能力。但它们在教学理念和实践操作中存在明显的区别。情境式教学侧重于模拟真实场景进行知识传授和技能培养。它以学生的认知和情感发展为核心，通过构建生动、具体的学习情境，使学生身临其境地体验学习过程。
教学理念：抛锚式教学，强调学生到实际的环境中去感受和体验问题，而不是听这种经验的间接介绍和讲解，而情境式教学，主要是通过某种富有感情色彩的活动来产生一种特有的心理氛围，以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。
区别：情境式教学主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围，就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。目前，情境教学也正符合了新课程的要求，它充分调动学生的学习积极性，促使他们自主学习和自主探究的能力，进一步达到教与学的和谐统一。
情境式教学与抛锚式教学是两种不同的教学方法，它们分别侧重于激发学生的情感和实际体验。情境式教学，如同创造一个富有感染力的学习氛围，通过生动的情境激发学生的学习兴趣，旨在提高学生的主动学习和探究能力，实现教学与学习的和谐统一。
什么是抛锚式教学
抛锚式教学是一种基于情境认知与学习的教学策略。其核心在于将教学内容与现实生活情境相结合，通过设定实际情境中的具体问题作为教学的锚点，以此激发学习者的学习兴趣和动力，促进学习者对知识的主动探究与理解。
抛锚式教学有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。这种教学要求学生到实际的环境中去感受和体验问题，而不是听这种经验的间接介绍和讲解。在实际情境中一旦确立一个问题，整个的教学内容和教学进行进程就被确定了（就像轮船被锚固定一样）。
抛锚式教学，也称“实例式教学”或“基于问题的教学”，强调的是让学生亲身经历和体验问题情境，而非仅仅接受间接讲解。它通过在实际环境中设定问题，引导教学内容和进程，如同船只被锚定在特定情境中一样，确保学习目标的明确性（如同轮船被锚固定）。
抛锚式教学是当代国外主要的教学模式之一。抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，所以有时也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情景式教学”。抛锚式教学的理论基础是建构主义。
抛锚就是船舶停泊时放下锚，使船可以在海中定位停留。对学习而言，一个知识点一个知识点地锚定而动，对知识点一个点一个点地停留攻克难关。或者这样理解，抛锚就是出现故障，也就是有故障的地方就要进行解决。
抛锚式教学则是一种以解决实际问题为核心的教学方法。它强调将学生的学习内容与真实世界的问题紧密联系起来，通过解决实际问题，帮助学生巩固知识、形成技能。在抛锚式教学中，教师选择一个具体的现实问题作为学习的中心，围绕这个问题展开教学活动。
抛锚式教学的锚指的是()。
1、本题考查教学模式。抛锚式教学模式是根据确定的真实事件或问题来确定整个教学内容和教学进程。其中，锚指的是问题情境。抛锚式教学包括以下环节：（1）创设情境；（2）确定问题；（3）自主学习；（4）协作学习；（5）效果评价。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。
2、在整个教学过程中，教育者给学习者提供富有感染力的真实性事件或问题情境指的是“锚”，建立并确定与所学知识相关的事件或问题的过程可以形象地比喻为“抛锚”，“锚”确定了，整个学习内容和学习进程也就像轮船被锚固定一样而被确定。
3、抛锚式教学是一种旨在围绕特定主题或情境设计学习活动的教学方法。这一教学策略的核心在于围绕一个“锚”，即某个特定的研究或问题情境，来构建学习内容。这个“锚”作为教学设计的中心，旨在为学习者提供一个丰富、真实的情境，以促进深度学习和探索性学习。
4、抛锚的解释（1） [drop anchor；cast anchor]∶下锚于水中使船停稳 船长下令抛锚 （2） [break down]∶汽车等发生故障而停止行驶 这辆旧卡车在山上抛锚了 详细解释 （1）.投锚水中使船或其他水上浮动工具泊定。 《警世通言·俞伯牙摔琴谢 知音 》 ：“分付水手，将船湾泊，水底抛锚，崖边钉橛。