本文目录一览：
- 1、黄河象化石的来历合理吗为什么黄河象和琥珀有什么区别
- 2、五年级下册《黄河象》课文
- 3、黄河象这篇课文讲了一件什么事?
- 4、科学家假想黄河象的来历的依据是:黄河象的高大、完整
- 5、小学六年级语文《黄河象》课件【三篇】
黄河象化石的来历合理吗为什么黄河象和琥珀有什么区别
黄河象属于长鼻目真象科剑齿象属，是地球上早已灭绝的一种大象。中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的科学家们对其进行了发掘、整理和研究。根据其形态特征和发现地点，科学家们将其命名为“黄河剑齿象”，因其在黄河流域被发现，故俗称“黄河象”。 黄河象的门齿粗大，平行排列，弯曲度小。
黄河象属长鼻目真象科剑齿象属，是地球上早已灭绝的一种大象。经过中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的科学家发掘、整理和研究，科学家根据它的形态特征和发现地点给它取名为“黄河剑齿象”，因发现于黄河流域被人们俗称为“黄河象”。黄河象属长鼻目真象科剑齿象属，是地球上早已绝灭的一种大象。
合理。科学家假想的黄河象化石的来历是根据黄河象的高达和完整程度进行假想的，只有随着时间的推移，泥沙堆积才会这样完整的保存，都是有科学依据的。黄河，是位于中国北方地区的大河，属世界长河之一，中国第二长河。
合理。科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历及形成故事，想象细致合理，描写生动形象，读后可以使思接千古，不仅增长关于化石方面的知识，还能激发起热爱科学的兴趣。化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。
科学家关于黄河象化石的来历的设想是合理的。这种设想基于黄河象的巨大体型和化石保存的完整性。随着时间的流逝和泥沙的堆积，才有可能形成如此完整的化石。这些设想都有科学依据作为支撑。黄河是世界上流域长度排名第二的河流，也是中国的第二长河。
五年级下册《黄河象》课文
这头老象又一个劲的安慰自己：“翼龙再怎么样也不能和我相提并论，再怎么我还是这只象群的象王呢。”这时老象突然想起几天前和另一只象群争夺地盘时，把一只刚刚学飞的小翼龙无意中打伤了。
《黄河象》是一篇科学小品文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。下面是我准备了以下内容，供大家参考！ 北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。
在北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具高4米、长8米的黄河象骨骼化石。除了尾巴和肢椎，这具大象骨架全部由骨骼化石组装而成。尤其引人注目的是三米多长的大象牙，以及保存完好的头骨、下颌和舌骨。黄河象骨架能如此完整地保存下来，在象化石发现史上实属罕见。
出示黄河象化石的图片。你知道这是什么化石吗？对，这是古代黄河象的化石。你对黄河象的骨骼化石又有哪些了解呢？（学生交流课前搜集到的有关黄河象化石的资料，其他学生注意倾听，及时补充。） 看来同学们在课前都认真的搜集了资料，为我们这节课的学习做好了充分的准备，今天我们就一起来学习第23课黄河象。
《黄河象》失足落水的依据是黄河象化石发掘现场的地质结构和黄河象化石出土时的自然状态。课文写的是科学家根据陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具古代黄河象骨骼化石，假想了这头黄河象的来历。原文：北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。
这是一篇精读课文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。读后可以使我们思接千古，增长关于化石的知识。文章首先介绍了大象骨架的外观形态，接着叙述了科学家对大象化石来历的假想，最后交代了大象化石的发掘过程。
黄河象这篇课文讲了一件什么事?
1、这是一篇精读课文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。读后可以使我们思接千古，增长关于化石的知识。文章首先介绍了大象骨架的外观形态，接着叙述了科学家对大象化石来历的假想，最后交代了大象化石的发掘过程。
2、黄河象是一篇（科学小品），写的科学家根据（黄河象挖掘时）的情景及（化石形成）的科学知识，假想了陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具（古代黄河象骨骼化石）的形成过程，说明了（古生物化石）是大自然演变的可靠证据。打空就行，用标点符号隔开！课文按不同方面可分为四个部分。
3、第二部分（第2－6自然段）讲述了科学家关于黄河象骨骼化石形成过程的设想。这部分是课文的重点，尤其是第4自然段，需要引导学生充分发挥想象，生动地描绘老象陷入淤泥的情景。第三部分（第7自然段）简要描述了地壳的变化。
4、《黄河象》是一篇科学小品文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。下面是我准备了以下内容，供大家参考！ 北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。
5、《黄河象》是北师大新教材五年级上册的一篇课文，它是小学语文教材中的一篇传统课文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。
科学家假想黄河象的来历的依据是:黄河象的高大、完整
黄河象的骨骼化石是迄今为止发现的最为完整的剑齿象骨骼。科学家推测，在300万年前，甘肃地区的气候并不像现在这样干燥。当时，河流和湖泊遍布。据推断，一只剑齿象在河边饮水时不幸失足，陷入泥潭中，并被泥沙慢慢掩埋。随着时间的流逝，泥沙堆积层变得越来越厚，从而使得黄河象的骨骼得以完整保存。
这具化石被命名“黄河象”。它身高4米，体长8米，象牙长达2米多，好像两把长剑，所以又叫剑齿象。剑齿象在几百万年前分布很广，在外国也发现过它的化石。黄河象的骨骼化石，是全世界已经发现的剑齿象骨骼中最完整的一具。据推测，在300万年前，甘肃地区不像现在这样干燥，到处有河流和湖泊。
合理。科学家假想的黄河象化石的来历是根据黄河象的高达和完整程度进行假想的，只有随着时间的推移，泥沙堆积才会这样完整的保存，都是有科学依据的。黄河，是位于中国北方地区的大河，属世界长河之一，中国第二长河。
黄河象是一篇（科学小品），写的科学家根据（黄河象挖掘时）的情景及（化石形成）的科学知识，假想了陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具（古代黄河象骨骼化石）的形成过程，说明了（古生物化石）是大自然演变的可靠证据。打空就行，用标点符号隔开！课文按不同方面可分为四个部分。
科学家推想出黄河象失足落水（陷入泥潭）的依据是：黄河象化石发掘现场的地质结构和黄河象化石出土时的自然状态。
黄河象 化石样子——高大完整 假想来历——有理有据 发现挖掘——科学有序 小学六年级语文《黄河象》优秀教案二 教学目标： 朗读课文，了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。 简要复述课文重点段落。 运用推理想象，对琥珀形成的情景进行推测。 教学重点： 了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。
小学六年级语文《黄河象》课件【三篇】
1、小学六年级语文《黄河象》课件篇一 教育目标： 知识教学点 学会12个生字，理解“骨骼、昂首阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间”等词的意思。 理解科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的以及他们这样假想的根据。 体会文章的记叙顺序。 有感情地朗读课文。
2、《黄河象》这篇课文是一篇科学小品，回忆一下写作顺序。 指名说一说：首先介绍了黄河象骨架化石的特点，接着假想了它失足落水的情景及地壳的演变过程，最后介绍了它的发掘情况及科学家假想的依据。
3、黄河象化石是人们了解甘肃地区的古地理、古气候的珍贵资料，是中国古生物发掘的重要成果之一。它在中国十分有名，中国小学语文教材中，就专门有一篇课文讲述了黄河象的故事。黄河象化石目前陈列在北京自然博物馆古生物大厅中。 1973年，中国西部甘肃省的几位农民在挖掘沙土时，忽然发现一段洁白的象牙。