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白板说名词解释?
白板说名词解释为：原指一种洁白无瑕的状态。主张认识来源于经验的一种哲学思想。西方哲学家用它来比喻人类心灵的本来状态像白纸一样没有任何印迹。
白板说是在心理学上是指儿童心灵原始状态的学说。其认为人的个体生来没有内在或与生俱来的心智，也即是一块白板，所有的知识都是逐渐从他们的感官和经验而来。
白板说在心理学上是指儿童心灵原始状态的学说。是洛克是在研究认识的起源问题时提出来的。洛克在批判天赋观念之后，对白板的思想加以发挥，论证了认识起源于经验的基本原则。
“白板说”[5分]
【答案】：英国哲学家、政治家和教育家洛克提出的观点，反对天赋观念，极为重视教育的作用。他认为人的观念不是与生俱来的，观念出现之前，人心只是一块“白板”。
洛克提出“白板说”，认为儿童出生时就是一张白纸，涂抹什么颜色即变成什么样子，即强调外界环境对人的影响。
【答案】：B 本题考查洛克的思想。洛克提出“白板说”，认为人出生时就是一张白纸，涂抹什么颜色就可以变成什么样子。他也倡导“绅士教育”，认为家庭教育优于学校教育。他的思想反应在《教育漫话》这本书中。B项正确。
【答案】：B 洛克提出了“白板说”和“绅士教育论”等教育理论，代表作有《教育漫话》，题干所述的正是出自其《教育漫话》。
【答案】：B 本题考查教育观点。洛克的代表作是《教育漫话》，他提出“白板说”，他是教育万能论的代表人物。B项正确。A项：《大教学论》是夸美纽斯的代表作。与题干不符，排除。C项：《爱弥儿》是卢梭的代表作。
白板说是谁提出的
【答案】：A A[解析]近代英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自于后天，并且得出结论：天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。
根据查询百度百科得知，白板说的代表人物是英国哲学家、教育家约翰·洛克。他在《教育漫话》一书中提出了这一学说，认为人出生时心灵像一块没有任何记号和任何观念的白板，一切观念和记号都来自于后天的经验。
近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是：洛克。提出白板说的教育家是英国杰出哲学家和思想家洛克，在心理学上是指儿童心灵原始状态的学说。他是在研究认识的起源问题时提出来的。
【答案】：C 洛克像培根一样反对流行的“天赋观念”论，他从唯物主义的立场出发，提出了著名的“白板说”。他认为人出生后心灵如同一块白板，没有任何标记和观念；人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。
答案】：D 洛克认为，人来到这个世界的时候，心灵如同一块白板，没有任何标记和观念，人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。人的发展是由教育决定的，而不是由先天的遗传决定的。这就是洛克的“白板说”。
什么是白板说
1、白板说是一种教育理论，它认为人类的心灵就像一块白板，没有任何先天的能力或倾向。这个理论是由英国哲学家约翰洛克提出的。洛克认为，人类的心灵就像一块洁白无瑕的画布，没有预先存在的能力和倾向。
2、白板说在心理学上是指儿童心灵原始状态的学说。他是在研究认识的起源问题时提出来的。“白板”一词是拉丁文的意译，本意是未经用刀和笔刻写过的白蜡板，因为古希腊罗马人亚里士多德最早用来比喻曾用蜡板做记事牌。
3、学前教育中的白板说是指主张认识来源于经验的一种哲学思想。西方哲学家用它来比喻人类心灵本来状态像白纸一样没有任何印迹。
白板说是谁提出的?
1、【答案】：A A[解析]近代英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自于后天，并且得出结论：天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。
2、根据查询百度百科得知，白板说的代表人物是英国哲学家、教育家约翰·洛克。他在《教育漫话》一书中提出了这一学说，认为人出生时心灵像一块没有任何记号和任何观念的白板，一切观念和记号都来自于后天的经验。
3、近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是：洛克。提出白板说的教育家是英国杰出哲学家和思想家洛克，在心理学上是指儿童心灵原始状态的学说。他是在研究认识的起源问题时提出来的。
洛克的白板说名词解释
白板说在心理学上是指儿童心灵原始状态的学说。是洛克是在研究认识的起源问题时提出来的。洛克在批判天赋观念之后，对白板的思想加以发挥，论证了认识起源于经验的基本原则。
白板说名词解释为：原指一种洁白无瑕的状态。主张认识来源于经验的一种哲学思想。西方哲学家用它来比喻人类心灵的本来状态像白纸一样没有任何印迹。
白板说是在心理学上是指儿童心灵原始状态的学说。其认为人的个体生来没有内在或与生俱来的心智，也即是一块白板，所有的知识都是逐渐从他们的感官和经验而来。
白板说是一种教育理论，它认为人类的心灵就像一块白板，没有任何先天的能力或倾向。这个理论是由英国哲学家约翰洛克提出的。洛克认为，人类的心灵就像一块洁白无瑕的画布，没有预先存在的能力和倾向。
一切知识导源于经验是洛克认识论的基本原则，也是他的认识论的基础和出发点。在他看来，天赋观念论者所说的那些天赋的原则和观念，实际上也都是从经验中得来的。洛克的这一学说坚持了唯物主义反映论。
