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知识的英语怎么写？
知识的英语是knowledge。
英 ['nɒlɪ春碧好dʒ] 美 ['nɑːlɪdʒ]
n. 学问；了解；知识；认识；知道
例句：He is poor in money, but rich in knowledge.
翻译：他贫于金钱，但富于学问。
短语：
1、build up knowledge 积扒铅累知识
2、demand knowledge 需要知识
3、discover knowledge 发现知识
扩展资料：
用法
n. （名词）
1、knowledge可表示“了解，知道”或“知识，认识，学问”等，是不可数名词。有时在knowledge前可直接加上不定冠词a，表示“对…...有某种程度的了解或熟悉”。
2、knowledge后慧友可接of短语作定语或that从句作同位语，表示关于某方面的知识或对某人〔某事物〕的了解或理解，此时knowledge前须加定冠词。
知识英文单词怎么写
知识的英文单词是什么
knowledge是最常用的词 知识， 学问， 认识， 知道， ；古；学科
lore 学问，知识，（动物的）眼光知识
information 通知， 报告， 消息， 情报， 知识， 见闻， 资料， 起诉 信息
在补充一个：reading 有名词和形容词两种解释：
名谈带孙词是含链：知识；读物；阅读。
形容词是：阅读的。
一般用knowledge就All in了，用法一般是：a knowledge of.
学习用英语怎么说
1、study
【读音】英 ['stʌdɪ] 美 ['stʌdi]
【释义】
1.n. 学习，研究；课题；书房；学问
2.vt. 学习；考虑；攻读；细察
3.vi. 研究；用功
4.n. (Study)人名；（英）斯塔迪
2、learn
【读音】英 [lɜːn] 美 [lɝn]
【释义】
1.vt. 学习；得知；认识到
2.vi. 学习；获悉
扩展资料
“学习”相关的英文短语：
1、移动学习 m-Learning ; Mobile learning ; Mobile devices and mobile learning ; moving learning
2、学习计划 Study Plan ; The Yachay Initiative ; Learning Plan ; Piano di studio
3、英语学习 English Learning ; English study ; English Studies ; ELT
4、行动学习 action learning ; Mobile Learning ; M-Learning ; human resources Action learning
5、自主学习 autonomous learning ; learner autonomy ; independent study ; self-directed learning
英语怎么写
骚年啊 英语越不写越不会你造吗 不会有人替你考试的你造吗 宁行颤可自己写错了自己改下次记住就是自己的知识了你造吗。造了就赶快回头是岸你麻喊你回家次饭。为鼓励你好好学习附以下标答供你检查用：
I have a good pen friend. Let me tell you something about him.
Li Hua, English name Tony, is a student in/of Class Two, Grade One of No. 1 Middle School and is born on 12th, August, 1989. His birthplace is Dandong, Liaoning. He is now 13 years old and his hobbies are music and playing basketball. He likes English and playing puter games. He often plays basketball with clas *** ates after school.
知识英文怎么说
问题一：知识用英语怎么说 knowledge
intellectual
knowledge-related
问题二：专业知识的英文怎么说 professional knowledge 英 [pr??fe??n?l ?n?lid?] 美 [pr??f???n?l ?nl?d?]
【词典】专业知识，专门知识
例句：
He will share his professional knowledge of haircare.
他将和大家分享他在护发方面的专业知识。
问题三：常识用英语怎么说 如果在美国的话是这样的。
MON SENSE 就好像是中文说的基本知识。意思就是每个人都一定会的。
GENERAL KNOWLEDGE 和 MON KNOWLEDGE 比较少人用。
一般如果口禅纳语说常识的话，一般用MON SENSE 。
gerenal knowledge和mon knowledge 这两个好少在街上听到有人说。
补充 ：
MON 的意思 就是普及或者普通的。
sense 的意思 你可以理解为触觉或者道理。
有些时候有些短语你不能拆开了一个单词一个单词的解释，会变的不一样的
就好像中文一样，单字的意思跟词的意思可源雀能是不一样的。这个你想学英语的话这些就要慢慢死记的了。
问题四：“掌握知识”用英语怎么说 5分 have a good mand of knowledge精通，掌握的非常好
master knowledge，grasp knowledge则是一般程度上的掌握
问题五：百科知识用英文怎么说？ cyclopaedia
[ 7saik攻Eu5pi:djE ]
n.百科全书, 百科辞典
问题六：学生能够学到许多知识用英文怎么说 The students can learn lots of knowledge.
knowledge(知识,学问,认识,知道,学科)一般有两种常见的用法,可以作可数n,也可作不可数n,最常用的是不可数
1、作不雹袭早可数名词 泛指知识 如：
Her knowledge of French is very extensive(她的法语知识很广博)。
2、作不可数名词用时,只作为单数,并且用法形式单一。
即a + 形容词 +knowledge（表示一种特定的知识）
这时,knowlege应该理解为掌握,知晓,而不是理解为“知识”
如：have a good knowlege of.对……略知一二
常识的英文
1.知识的英文单词是什么
knowledge是最常用的词 知识， 学问， 认识， 知道， ；古；学科
lore 学问，知识，（动物的）眼光知识
information 通知， 报告， 消息， 情报， 知识敏兆圆， 见闻， 资料， 起诉 信息
在补充一个：reading 有名词和形容词两种解释：
名词是：知识；读物；阅读。
形容词是：阅读的。
一般用knowledge就All in了，用法一般是：a knowledge of.
2.知识的英语
knowledge
英 [ˈnɒlɪdʒ] 美 [ˈnɑ：lɪdʒ]
n.了解，理解；知识（表示多方面的知识时有复数knowledges这一用法）；学科；见闻
词汇难度：高考 / CET4 / 考研
例句
She told Parliament she had no knowledge of the affair.
Alec never carried a gun to my knowledge
You can let your kids play here, safe in the knowledge that they won't get sunburn.
To the best of my knowledge, Gloria did not make these ments.
3.“知识”的英文怎么拼
知识
n. (Trad=知识， Pinyin=zhi1 shi5) epistemology, information, knowledge, lore, reading dell工作站-北京DELL销售中心 北京奥兰华专业摄影工作室海词在线词典
知识 [zhī shi]
1. knowledge
2. intellectual
3. knowledge-related
相关解释：
episteme, lore, information, learning, reading, widsom, Ken., acquaintance
例句：
他总是夸耀自己的知识。
He is always parading his knowledge.
她对计算机桥塌有广博的知识。
She has a broad knowledge of puters.
许多研究危险物质的科学家，在追求知识中付出了生命的代价。
Some scientists who have studied dangerous substances have paid the forfeit of their lives in the cause of knowledge.
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知识
zhi shi
1.knowledge; science
以上结果由"Dr.eye译典通字典"提供Google 网络释义
知识
相关词句： 知猜唤识目标 知识管理 知识产权 知识树 项目管理知识体系 公共知识分子 雅虎知识+ 过程性知识 知识产权法 预备知识
知识是对某个主题确信的认识，并且这些认识拥有潜在的能力为特定目的而使用。 。
zh. *** /wiki/知识
Knowledge）-治疗和咨商；心理学；顾客和个人服务；医学和牙科学；教育和训练。
homepage.ntu.edu/~otntu/faculty/course/transition.files/t3.doc
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知识的英文单词怎么读
学习的英语单词怎么读？
study和learn都是。
1. learn为“学习，学会”，侧重学习的成果，指从不知到知，从不会到会的学习，强调通过学习去获得知识和技能，它没有凭勤奋努力而获得知识的意味。learn亦可指向某人学习，从某处学习及学习一门技能等。
如 learn music, learn new words, learn to skate, learn from experience, learn from Lei Feng
2. study为“学习，研究”，强调学习的过程，指深入系统地学习，带有努力，勤奋的意味。其学习对象往往是科学，艺术和需要深入探讨，研究的问敬中题及学科，不是单纯地获得技巧。如：study medicine, study science, study a map, study engineering, study painting。
下列句子中的learn 和 study均不能互换：
If you study hard, you\'ll learn the language well.
如果你努力学习的话，你会把这门语言肢稿族学好。
He learned traditional Chinese medicine from a famous Chinese doctor. 他跟随一位著名的中国医生学习中医。
She studied late at night. 她晚上学习到很晚。
He is studying the problem of X-rays. 他正在研究X射线的问题。
3.在指某学科的“学习”时，或在不需要强调两者的区别时， learn 和study可以换用。如：
How long have you learned/ studied Japanese？ 你学习日语有多久了？
We must keep on learning/ studying if we do not want to lag behind the times. 如果我们不想落在时代后面的话，就必须不断学习。
知识的英文单词是什么
knowledge是最常用的词 知识， 学问， 认识， 知道， ；古；学科
lore 学问，知识，（动物的）眼光知识
information 通知， 报告， 消息， 情报， 知识， 见闻， 资料， 起诉 信息
在补充一个：reading 有名词和形容词两种解释：
名词是：知识；读物；阅读。
形容词是：阅读的。
一般用knowledge就All in了，用法一般是：a knowledge of.
英文单词怎么读
发音规则
英语中同一个字母有很多不同的发音规则，以下简单总结了元音字母的一些发音规则，供大家参考。
1. 元音字母在重读音节中的读音
a 在开音节中 /eɪ/
如：name plane Jane baby cake make take
在闭音节中 /æ/
如：bag dad hat map black back
e 在开音节中 /i:/
如历弊：he these me Chinese bee green tree
在闭音节中 /e/
如：bed let pen desk yes
i(y) 在开音节中 /aɪ/
如：bike fly drive time nice kite
在闭音节中 /ɪ/
如：fish big drink sit milk swim pig six
o 在开音节中 /əʊ/
如：those close go hoe home no
在闭音节中 /ɒ/，美式英语中经常发/ɑ/
如：clock not box shop sock doll orange dog
u 在开音节中 /ju:/
如：student excuse duty Tuesday
在闭音节中 /ʌ/
如：bus cup jump much lunch duck
在开音节中，元音字母u在辅音字母j,l,r,s后面时读/u：/音，例如：June blue ruler super
2. 元音字母在非重读音节中的读音
a /ə/ China another breakfast pedal
/ɪ/ orange rade village cabbage
e /ə/ hundred student open children
/ɪ/ chicken pocket begin
/ə/或/ɪ/ holiday beautiful family animal
/aɪ/ exercise satellite
o /ə/ second tonight somebody wele control
/əʊ/ also zero photo
u /ə/ autumn difficult
/ju:/ popular congratulation January
3. 元音字母在重读音节中的特殊读音
a在/w/音后面/ɒ/ want what watch wash quality
a在f,n,sk,ph,sp,ss,st,th前/ɑ：/
after plant graph ask grasp glass fast father
i在-nd,-ld和-gh前/aɪ/ find child light high
o在-st,-ld前/əʊ/ most postcard old cold
o在m,n,v,th前u /ʌ/ e monkey love mother
在学习音标时，以下几个事项需要注意：
1.字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的；但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题，在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。
2.国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音；还有K.K.音标等。
3.初学音标不可能准确无比。要慢慢地纠正自己的发音。
4.用心体会纯正美国人的发音。
有的英语单词怎么读
“有”的英语单词是：have。读音[həv]。
读音：英 [həv]美 [həv]
释义：aux. 已经 vt. 有；吃；得到；从事；允许；雇用；享有。
n. [常用复数]富人，有产者，有钱人；富国。
I have rather a large influence over a good many people
我对很多人都有相当大的影响力。
扩展资料：
have作实义动词时，是及物动词，接简单宾语，也可接双宾语，还可接以带或不带to的动词不定式、现在分词或过去分词充当补足语的复合宾语。
have可用作静态动词，也可用作动态动词。作静态动词时表示一般意义上的所有关系，不能用于被动结构； 作动态动词时表示经历、完成等行为，可以但少用于被动结构。
have可与动词同形的名词连用，表示一次动作，用复数名词时表示屡次做某一动作。还可以与其他名词连用表示一种活动、疾病发生等情况。
have作“使人到某处； 使某物处于某种状态； 有某种情况”解时，一般接以副词、形容词、介词短语充当补足语的复合宾语。
学习用英语怎么说
1、study
【读音】英 ['stʌdɪ] 美 ['stʌdi]
【释义】
1.n. 学习，研究；课题；书房；学问
2.vt. 学习；考虑；攻读；细察
3.vi. 研究；用功
4.n. (Study)人名；（英）斯塔迪
2、learn
【读音】英 [lɜːn] 美 [lɝn]
【释义】
1.vt. 学习；得知；认识到
2.vi. 学习；获悉
扩展资料
“学习”相关的英文短语：
1、移动学习 m-Learning ; Mobile learning ; Mobile devices and mobile learning ; moving learning
2、学习计划 Study Plan ; The Yachay Initiative ; Learning Plan ; Piano di studio
3、英语学习 English Learning ; English study ; English Studies ; ELT
4、行动学习 action learning ; Mobile Learning ; M-Learning ; human resources Action learning
5、自主学习 autonomous learning ; learner autonomy ; independent study ; self-directed learning
英语怎么读啊？
如何快速学好英语及方法1： 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。
而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”
这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。
你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。
开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。
然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲，上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。
在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。
学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。
常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。
英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。
大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。
学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。
所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。
需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。
我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。
分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的。
科学的英语单词怎么读
科学的英语单词是science。英式读法是[ˈsʌɪəns]；美式读法是[ˈsaɪəns]。作名词时意思是科学，自然科学。
相关例句：
用作名词 （n.）
1、She dedicated her life to science.
她毕生致力于科学。
2、Apparently impossible feats are now acplished by science.
许多看起来不可能的伟大业绩现在已经由科学实现了。
扩展资料：
单词解析：
1、变形：
形容词： scientific
2、用法：
n. （名词）
1)science的基本意思是“科学”，指通过观察或实验来反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系，是不可数名词。
2)science作“学科”解时，多指理科的一门学科，如生物学、化学、物理学、工程学，有时可特指数学，偶尔也可指文科课程，一般用作可数名词。一般也不加冠词，但在the natural science和the social science中须加定冠词。
3、词汇搭配：
1）动词+~
advance science 促进科学
apply science 应用科学
further science 发展科学
learn science 学科学
2）形容词+~
basic science 基础科学
behavioral science 行为科学
economic science 经济学
exact science 精密的科学
3）名词+~
boundary science 边缘科学
information science 信息学
library science 图书馆学
newspaper science 新闻学
知识用英文怎么写
小知识的英文怎么写？
姚明： Yao Ming (Chinese： 姚明； pinyin: Yáo Míng; born September 12, 1980 in Shanghai, China) is a popular professional Chinese basketball player. He currently plays center for the Houston Rockets in the National Basketball Association. Yao Ming is the 4th tallest player in NBA basketball history at a height of 7 feet, 6 1/2 inches (2.30 m). CBA career Yao debuted in the Chinese Basketball Association as a presumably shorter 17-year old. He put together a solid year for a young player, scoring 10 points and grabbing 9 rebounds a game in 1997-98. Missing much of the following season to injury, he returned in 1999-2000 with 21 points, a league-best 14 rebounds, and over 5 blocks per game. The 2000-01 season proved highly fruitful for Yao, as he became MVP of the league at the age of 20 with a fantastic year, scoring 27 points and grabbing an exceptional 19 rebounds per game. He played well in the Sydney 2000 Summer Olympics, having been a veteran of international petition for several years, but it was his MVP selection that put him in the minds of NBA scouts. However, after the CBA assured him that he would not get released from their league if he entered the draft, Yao chose not to enter the 2001 NBA Draft. This proved to be a good decision, as he played even better in 2001-2002, scoring 32 points and grabbing 19 rebounds per game with a 72% field goal percentage, second in the league in both points and rebounds per game. He won a sport *** anship award and, more importantly, led his team, the Shanghai Sharks, to a CBA title. He was even more dominant in the playoffs and had a game in which he made all 21 shots he attempted. Yao automatically became eligible for the NBA Draft in 2002, with international players being eligible if they were 22 at the start of the NBA season. Widely considered a top prospect, he allegedly wowed scouts with a terrific exhibition at a draft camp. It caught the interest of the team with the #1 overall draft pick, the Houston Rockets. The Rockets needed a center after the departure of long-time star Hakeem Olajuwon a year before, and decided Yao would be able to fill their void. In the 2002 NBA Draft, Yao became the first international player without U.S. college experience to be selected first overall. During the 2002 offseason, Yao played with the Chinese national team at the FIBA World Championships in Indianapolis. He made the all-tournament team in Indianapolis, alongside fellow NBA rookie-to-be Manu Ginobili and established NBA stars Dirk Nowitzki and Peja Stojakovic. This helped reinforce his reputation and led many to predict that Yao would bee the next dominant NBA center.。
（认识）用英文怎么写
cognition
英 [kɒg'nɪʃ（ə）n] 美 [kɑɡ'nɪʃən]
n. 认识；知识；认识能力
短语
implicit cognition 内隐认知 ； 内隐学习
artificial cognition [自] 人工识别 ； 人工认知 ； 人工辨识 ； 翻译
moral cognition 道德认识 ； 道德认知 ； 道德熟悉 ； 品德认知
扩展资料
同近义词
1、awareness
英 [ə'weənəs] 美 [ə'wɛrnəs]
n. 意识，认识；明白，知道
n. 人群对品牌或产品的认知
短语
Print Awareness 对印刷文字的认识 ； 对印刷文字的熟悉 ； 对印刷文 ； 文字意识
Offensive Awareness 进攻意识 ； 进攻球员很重要 ； 决定球员在无球或者包夹等情况下的反应 ； 摆脱包夹的能力
crisis awareness 危机感 ； 危机意识 ； 忧患意识
2、information
英 [ɪnfə'meɪʃ（ə）n] 美 ['ɪnfɚ'meʃən]
n. 信息，资料；知识；情报
短语
information 信息
information theory [数] [图情] 信息论 ； 信息理论 ； 资讯理论 ； 情报理论
information security 信息安全 ； 资讯安全 ； 情报安全性 ； 资讯保安
更好的学习知识.用英语怎样写？
很简单。
我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。
如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。
2：听力： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。
所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。
最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。
如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。
现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。
这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。
当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。
因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。
本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。
基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。
我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。
因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。
我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。
因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 4：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。
最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。
当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。
这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。
现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 5：作文 作文一直是我最弱的项目。
虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。
但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。
作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。
同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。
写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：） 6：要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行 I was the invincible。