本文目录一览：
- 1、考试不好的原因？
- 2、考试考不好的原因？
- 3、考试没考好原因？
- 4、考试考不好的原因是什么？
- 5、语文考不好的原因15条
考试不好的原因？
一、情绪高度紧张。
考试时考生高度紧张 ，可造成心理失衡，生理功能失调，自我调节能力较低，严重影响发挥。
二、没有进入考试状态。
考生是否进入考试状态的表现如下：是否心情平和，情绪饱满，注意力集中，精力充沛，智力活动正常。 如果进入不了状态，就要注意调节生物钟，不要开夜车，经过调节生物钟，达到在考试时间内大脑兴奋，精力充沛的状态，才能促进考试正常发挥。另外在考试前不仅要温习书本，笔记等学习内容，还要每天适当的做做卷子，热热身，找找感觉，有助于考试正常发挥。
三，观察出了问题。
在考试中，无论审题，做题都要做到观察准确，速度快，要以准为基础。有的考生审题马虎，甚至看错题，答非所问。考生在考试中一定要审好题，我建议审题看两遍，第一遍力求掌握题的要求，第二遍力求把掌握题的内在联系，做题又准又快。考试时审好题的关键在平时，考生在平时的学习中，要注意训练自己观察的准确性，敏感性和全面性，为考试正常发挥打下坚实的基础。
四，记忆提取能力差。
平时能记住的内容，怎么到考试时就想不起来呢？造成这种现象的主要原因是，考生的记忆提取能力差，记忆的提取能力表现在考试时能把试卷中要考查的知识的准确，迅速地在头脑中检索出来。为使考生在考试中充分发挥记忆提取能力，考生在平时学习中要注意知识的归类，整理，使知识系统化，网络化。
五，习惯性思维的束缚。
考生平时应加强发散性思维的训练，学会用发散性思维去思考问题，解决问题，在考试中就会从不同的角度和途径去解决问题。
六，缺乏考试策略技巧。
建议考生在考前要善于总结适合自己的考试策略与技巧，在考试中加以运用，有助于考试发挥。
考试考不好的原因？
考试考不好的原因，大多数还是出在自己的身上。下面是我对考不好的几个原因分析。
考试
第一，没有巩固复习，临时抱佛脚。其实很多人都是这样的，总是在考试前的临近几天甚至是当天晚上才开始翻开书本，复习。那么这样子的复习效果几乎是为零的，就是你根本记不住任何东西，就算记住了，你在考场上做题的时候，也是回答不上来。
第二，心态没有放开。很多人在考试的时候都会非常紧张，虽然说这是无可避免的，但是我们还是要学会调节，顶住压力。
考试没考好原因？
一、知识点掌握不够熟练。
很多孩子看到知识点就觉得自己掌握了，但是在考试中却屡屡失分，孩子考试之后归咎为粗心。
解决办法：
现将知识点的掌握率提高，是实打实的记住了，而不是觉得记住了。知识点越熟练，正确率也就越高。虽然现在不提倡题海战术，但是对于一道题目来说，反复接触多次，并且每次都认真思考，才会产生记忆。但是很多孩子都是相同的题目，他觉得掌握了，就不会反复多次去学习。
二、基本的概念没有弄清楚。
一些题目在平常练习中做对了，但是考试就做错了。是因为很多概念，孩子接触一遍两遍之后，有了一个模糊的记忆，概念的细节和关联没有弄明白。在考试过程中，在时间和压力的双重作用下，大脑首先搜索熟记的知识点，很多模糊的概念就疏漏了。
解决办法：
学过不一定学会。对于平常的错题，将他整理下来，把错题的思路写在边上。将每一个知识点都在整理错题的过程中在学习一遍。让孩子试着去讲解题目，这样孩子就会发现自己知识点那一段比较模糊，找到知识点漏洞。
三、做题的准确率不高。
孩子在平时做题的过程中，保证每次的正确率，都要求一次做对，在关键时刻才能一次做对。如果每次都觉得没有关系，就形成不了良好的做题习惯和状态。
解决办法：
制定一个改掉错误的计划，在每次做题的时候认真投入。做错的题都将他记录下来，成立一个错题本。在对错题进行分析之后，制定下一次正确率的目标。
考试考不好的原因是什么？
1.上课没有认真听讲。2.上课做小动作。3.不按时完成老师布置的作业。4.不认真复习。5.考试的时候马糊。6.做完考试题不认真检查。
语文考不好的原因15条
语文高分的取得，不关乎智商，不在于你在班里成绩处于什么位置，而在于以下几点：
一、认真的态度
1、课堂上认真
最近两周我们在复习七年级的学习内容，从生词、文学常识、古诗文名句、名著导读和课文内容几个方面逐一展开，可谓是面面俱到，甚至有的单元后面涉及到的一些小常识我都让学生复习了一下。
很多学生，尤其是女同学，一直在认认真真的读读、背背、写写。看得仔细，写的认真，回答的准确，默写自然都过关。可是班里有几个特别调皮的男生，别人读词的时候，他们交头接耳，跟这个说两句，去戳那个两下，我每次转过去的时候，他就装作很投入的边读边写，我走过去了，他们继续自己的小动作，几次叮嘱就是改不了这个坏毛病。包括来找我的男生，他的复习资料都不拿出来，跟同位用一本，估计是没怎么写怕我责怪他。
别人在认真学习的时候，你在开小差，别人在玩的时候，你也在玩，你怎么会学好呢？
2、作业上认真
我经常跟学生说的一句话是：作业不是给我写的，不需要敷衍我。老师布置的作业，是对学习内容的及时温习和巩固。试想一个从来都不写作业的孩子，他怎么会取得较高的成绩呢？
而且现在的很多学生，缺乏耐心，写的字极其潦草，并不是写不好，而是想早早完成可以好好玩玩。完成作业的质量，是由对待学习的态度决定的。
二、积累的程度
记得幼时学书法的时候，爷爷经常跟我说“冰冻三尺非一日之寒”，然后就拿王献之的例子鞭策我。语文的学习是一个慢慢积累的过程，词汇的积累、阅读的积累、写作的积累，通过长时间的积累，才会在语文考试答题时游刃有余，得到较高的分数。
你喜欢阅读吗？你读过多少书，又写过多少读书体会？阅读的积累可以提升自我的文学修养，又能在语文作文中高人一筹。
你擅长做笔记吗？你的笔记本上记了多少阅读答题技巧，积累了多少字词，又整理多少篇文言文？
好习惯的养成重在每日语文知识的积累，长此以往，我们积累的内容将是自己的宝贵财富。
三、坚持的力度
无论做何事，都离不开一颗坚定不移的决心。当你立志要做好某件事的时候，你的实践经验将影响你成功与否。但是，你不努力，不坚持，空有梦想，怎么会实现。
学习也是如此，我决定这个周读完《海底两万那里》，结果开始读了几页，过了几天不想读了，以至于一个月都没有读完。我要提高作文水平，我想每周写一篇周记，可是到了周末，我就不想写了，以至于到现在作文还是如此。
语文的学习，在于我们日复一日的坚持。我要提高作文水平，就需要经常阅读，需要经常练笔，持之以恒，不能中断。
希望语文成绩弱的同学，对待学习有着认真的态度，并通过不断的积累，不断坚持下去，总会看到希望的曙光。