本文目录一览：
- 1、我是个刚进幼儿园的老师，教小小班的，怎样才能让他们听自己的话？
- 2、孩子在幼儿园里不听话老师该怎么办
- 3、幼儿园让小朋友听话的小秘诀
- 4、我是刚加入幼师行列的,想请教如何才能让幼儿园的小朋友听我的话呢?
- 5、幼师是如何让孩子听话的
- 6、幼师让幼儿听话的秘诀
我是个刚进幼儿园的老师，教小小班的，怎样才能让他们听自己的话？
首先先要爱孩子，让孩子喜欢你，爱你，喜欢跟你在一起玩，你要充当孩子的保护神，当小孩子做错什么时候，千万不能发生骂孩子，吼孩子。这样孩子就怕你，远离你。只能慢慢引导孩子，告诉孩子这样不对，不能那样做，不能吓胡闹，恐吓孩子，要做听话的好孩子，千万不能急于求成，孩子见你像毛见老鼠，要慢慢引导孩子，学文明，讲礼貌，懂道理，学儿歌，这样孩子就喜欢你，爱跟你在一起，就听你话，这是一个幼儿园老师最基本常识。
孩子在幼儿园里不听话老师该怎么办
孩子在幼儿园里不听话，老师可以这么做：
1、幼儿都是特别淘气顽皮的，但是要有一定的限度。如果幼儿不分任何的时间地点都十分淘气顽皮，特别的不听话，这时幼师一定要严加的进行管理，改正这种坏习惯，否则会直接影响到孩子的成长。
2、在幼儿不听话的时候，他们的情绪也特别的不稳定，这时一定要语气平和的和他说话，不要让幼儿的情绪更加的暴躁，否则对于一些问题也不能很好的解决。
3、幼儿的好奇心是非常强的，越不让玩就越想去尝试，如果幼儿老师反复不允许，幼儿就会在潜意识认为自己在做一件有趣的事情，更加激发了他的好奇心。这个时候幼师可以对犯错的幼儿进行冷处理，时间一长，幼儿发现没有趣就不会继续做这件事了。
4、一定要培养幼儿的责任感，让他充满自信心。当他做了一些正确的事情，一定要及时的进行鼓励。同时也要鼓励父母多对幼儿进行夸赞，当他听到一些父母对自己肯定的时候会觉得特别的自豪。
5、很多的幼儿都是顽皮的，这是他们的一个特点，在发生吵架或者是冲突的时候，一定要让他们互相交换一下角色，这样可以有力的疏导幼儿的一些情绪，让他知道哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的。
幼儿园让小朋友听话的小秘诀
1、幼儿园老师和孩子相处态度要亲切，拉近与孩子之间的距离
幼儿园老师主动与幼儿打招呼，如果宝宝不愿意叫老师、打招呼，别强求，还要经常抱抱、亲亲他们，消除孩子的紧张心理。
2、幼儿园老师生活中多用心的关爱孩子，和孩子建立关系
孩子吃饭时要多鼓励，不会自理的幼儿，幼儿园老师可以喂他，让幼儿感知老师对他的关爱，久而久之，孩子就会对老师很听话，很听从；
3、幼儿园老师要和孩子密切相处，赢得孩子的信赖
幼儿园老师要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法，喜好、内在需要。适时的夸奖、及时的表扬，获得来自孩子的好感。幼儿园老师要有针对性的夸夸孩子，幼儿有一点进步，老师都要及时表扬和鼓励。
4、幼儿园老师要很乐意的回答孩子的问话，让孩子产生尊敬感
孩子提出问题时，幼儿园老师应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。此外，对于孩子所提的知识性问题，幼儿园老师也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样，孩子以后不论碰到什么问题，都会主动向幼儿园老师询问。
5、幼儿园老师避免用负面意义的说话语气
不能用“老师命令你……”、“老师警告你……”，“你最好赶快……”“限你在五秒钟内……”、“老师数到一、二、三……否则……”“你应该……”，“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。
我是刚加入幼师行列的,想请教如何才能让幼儿园的小朋友听我的话呢?
1.着装大方，最好不要穿裙子，因为不方便运动，不要佩戴首饰，能让幼儿更亲近你
2.语速要慢一点，特别是对年龄小的幼儿
3.从她们感兴趣的事物着手，让他们觉得你这方面的长处，从而佩服你。
4.制定班级常规，并与搭班老师一致性，说到做到。
5.对待孩子要公平，如果你偏爱一个孩子，不要表现出来，让孩子觉得你对谁都是一样喜欢的
6.要耐心回答幼儿提出的每个问题，因为他们的问题都非常肤浅，要积极回应他们
毕竟是新教师，我个人认为，能做到以上几点很好了，要多向老教师学习，针对自己班幼儿的年龄特点，不断的改变和调整自己的方式，来让幼儿接受你肯定你，这不是一朝一夕的，光是亲切是不够的，就像楼上说的额，要从幼儿的角度去思考问题，知道他们要什么！用积极的态度去面对工作！加油。
幼师是如何让孩子听话的
幼儿园老师如何让孩子听话？只有老师和孩子相处的好，孩子才是认真的听话，完成老师交代的事情，可是，怎么实现呢？这不是一个简单的过程，需要老师用正确的方式，坚持和孩子好好相处，下面我们来看看本文了解一下。
1 和孩子相处态度要亲切，拉近与孩子之间的距离 教师主动与幼儿打招呼，如果宝宝不愿意叫老师、打招呼，别强求，还要经常抱抱、亲亲他们，消除孩子的紧张心理。
2 生活中多用心的关爱孩子，和孩子建立关系 孩子吃饭时要多鼓励，不会自理的幼儿老师可以喂他，让幼儿感知老师对他的关爱，久而久之，孩子就会对老师很听话，很听从；
3 和孩子密切相处，赢得孩子的信赖 要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的'语言及行为中了解他们的想法，喜好、内在需要。
4 适时的夸奖，及时的表扬，获得来自孩子的好感 教师要有针对性的夸夸孩子。
如：“看，你的衣服多漂亮”，“声音真响亮”，“自己走着进来，真棒”等，这些都会让幼儿感觉到老师亲切、慈爱、喜欢他，不安全感就会消除许多，心情也会逐渐平静下来。
幼儿有一点进步，老师都要及时表扬和鼓励，如：对入园不哭不闹的孩子说：“真是好样的，并奖励给他一个小五星”；对自己吃饭、收拾玩具的孩子说，“你真了不起，”并竖起大拇指……让幼儿感觉到老师喜欢他，小朋友接纳他。
5 很乐意的回答孩子的问话，让孩子产生尊敬感 孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。
例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴。此外，对于孩子所提的知识性问题，父母也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样，孩子以后不论碰到什么问题，都会主动向父母询问。
6 避免用负面意义的说话语气
不能用“我命令你……”、“我警告你……”，“你最好赶快……”“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三。。。。。否则……”“你应该……”，“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。
7、和孩子之间建立一种信任
有时同事之间、生意之间是一定不能说实话的，不能什么都谈，但是，父母和孩子之间在很大程度上有些事情是可以谈的。那么，怎么样才能谈呢？尤其是在孩子18岁以前，父母要想密切的掌握他，必须得建立信任。在这个方面，千万不能骗孩子。现在有很多人对人不信任，父母之间建立不起来信任感，他宁肯跟别人说，不跟自己的父母讲，就是父母骗孩子骗得太多了。中国文化里需要彻底清除的就是“骗文化”比如：“别哭了，门口有大老猫啊！”小孩一推门：“妈妈，门口没有大老猫！”，“刚跑，再哭就来了！”孩子们就知道可以骗人，可以说话不算数。
幼师让幼儿听话的秘诀
幼师需具备良好的情绪控制和调节能力，要有积极的、正面的情绪情感，如对幼儿的爱和尊重，会唤起幼儿相应的情感体验，使幼儿产生对老师的亲切感、信赖感、喜欢老师组织的活动，当幼儿得到的是教师的爱和肯定时，会唤起幼儿的自信心，产生心理的愉悦与满足感。
一、有些孩子看书时不能集中注意力，喜欢影响别人
使阅读变得有趣。就像我们喜欢看真实生动的电视剧一样，孩子们也喜欢那些真实可感的故事。所以如果你仅仅是让他自己坐在那里看书的话，他肯定会觉得乏味。而如果你能够记住故事情节，然后通过你们之间的语言把它讲述出来，再有就是通过捏着鼻子学小女孩、哑着嗓子装老奶奶的技巧，都可以让孩子觉得这是很有趣的事情。
二、有的孩子永远是“我现在就要……”
转移孩子的注意力。这个办法适合两三岁的孩子，因为在这个年龄段里，他们的注意力广度是有限的，这就可以为我们所利用。一个两岁的孩子往往觉得自己要求的事情必须现在就去做，但是当你给他一个玩具、一块饼干或者唱一首他最喜欢听的歌时，他早就会把刚才刻不容缓的要求抛到九霄云外。
帮助孩子感知时间。如果孩子到了三四岁，你就不可能轻易让他忘记自己的要求了，你可以尝试帮助他建立时间长度的概念。
帮助他打发等待时间。“等待”对孩子来说是个非常重要的概念，应该让他明白不是他的每个要求都可以马上如愿。你不停地强化：“对不起，老师必须等到下午才能做这件事。”他就会慢慢接受这个事实。而当孩子等待的时刻终于到来的时候，你不要忘记夸赞他：“你耐心等了这么长时间，真棒!”
三、让孩子收拾玩具时，他说“我不会!”
让收拾变得很有趣。我们并不是真的希望孩子能够收拾干净，只是希望能给他建立好习惯，如果你用激励的方法或者发起一个比赛，小孩子都是争强好胜的完美主义者，他们往往能又快又好的完成任务。
四、当说该做某件事时，孩子置之不理或置若罔闻
要适当进行警告。由于学龄前的儿童时间观念不强，所以需要我们在他们的小脑袋瓜里建放个计时器之类的东西。
搞搞新花样儿。如果孩子不想听从你的指令，你可以引诱他们说：“我们能学大花猫的样子爬到教室门口么?”或者“让我们像青蛙跳过去走廊那边好不好?”最好每次都来点儿新鲜的，比如学大象、学鸭子，等等。