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感触、挚友、猛然、打扰、激烈、简直、消失、激动、抱歉的近义词是什么
感触（感动、感概）、挚友（好友）、猛然（突然）、打扰（干扰）、激烈（猛烈）、简直（甚至、竟至）、消失（消散）、激动（感动、冲动）、抱歉（道歉）
深有感触的近义词
问题一：感触的近义词是什么？ 感触近义词：
感叹，感受，感应，感想，觉得，感到，感觉
感触
[拼音] [gǎn chù]
[释义] [thoughts and feelings;emotional stirrings] 跟外界事物接触而引起的思想感情他在这方面深有感触
问题二：深有体会的近义词 大有收获、感触良深
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问题三：感触颇深的近义词请问一下 无限感慨、感慨万千、百感交集 、 感触颇深 、深有感悟
问题四：感慨良深的近义词 感慨近义词：
感伤，感叹，感喟，慨叹
[拼音] [gǎn kǎi]
[释义] 心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)
对你有帮助的话，求采纳
问题五：最近深有感触，朋友之间三观相似有多么重要 来自 人生得一知己足以是吧，可遇不可求的，毕竟随着时间的过去人总是会发生很大的变化，无论想法各种观念都是分歧很大的，当然有个都懂的朋友也不错了，不一定要懂的透彻，在大局或者某些关键点看法想同就行了
问题六：感慨万千的同义词 感慨万千――因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。
近义词：
感慨万端――因深有感触而有许多慨叹。
百感交集――各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
浮想联翩――指许许多多的想象不断涌现出来。
思绪万千――指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。
一夕千念――一夜之间有千头思绪涌上心头。形容思绪纷乱。
和感悟同义的词
感悟的近义词：感触、感叹、感慨。
1、感触
拼音：gǎn chù
解释：跟外界事物接触而引起的思想感情。
出处：巴金《灭亡》第七章：“这要怪我，是我引起杜先生的感触，叫他这样激动。”
2、感叹
拼音：gǎn tàn
感叹又叫“咏叹”，就是用一种呼声或类似呼声的词语、句子来表达深沉的思想或强烈的感情的一种修辞格。
出处：冰心 《寄小读者》二五：“归途中落叶萧萧，感叹无尽，忽然作此。”
3、感慨
拼音：gǎn kǎi
释义亦作“ 感嘅 ”。 一谓情感愤激。第二种意思为感触，感叹。
出处：老舍《骆驼祥子》三：“老者连连的点头，似乎有无限的感慨与牢骚。”
扩展资料：
反义词：冷漠、死寂、哀叹、讽刺
1、冷漠
拼音：lěng mò，指冷淡；不关心。
出处：茅盾《动摇》九：“﹝ 方罗兰 ﹞转念到太太竟还是为此对自己冷漠，并且屡次询问而不肯说。”
2、哀叹
拼音：āi tàn
哀叹是一个汉字词语，意思是悲哀地叹。
出处：老舍《骆驼祥子》十二：“只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。”
感受的近义词。
“感受”的近义词
感觉、感想、感应、感触、体会、体验
感受，有二种解释一是受到；感染。二是体会；感想。如生理学上指由感受器接受刺激并将其转化为神经冲动；这次下乡巡回医疗，感受很深。
深受感触的意思
深受感触的意思是因外界事物而引发了很深的情绪或想法。类似“深有感触”。感触，汉语词语，拼音是gǎnchù，意思是指接触外界事物而引起的思想情绪。
“感触”出自北齐·颜之推《颜氏家训·风操》：“《礼》云：‘见似目瞿，闻名心瞿。’有所感触，恻怆心眼。”
“感触”近义词：感慨、感觉、感想、感受、感染。
“感触”反义词：麻木。
“感触”例句：这要怪我，是我引起杜先生的感触，叫他这样激动。
“感触”造句：
1、举世闻名的科学家在看到有人落水后不假思索的跳下水去，令不少旁观者深有感触。
2、屈大夫治好小冬的病后，深有感触地说，中西医结合，二者相辅相成，这么重的病都能治好，真是不可思议啊！
3、看到这些义工默默奉献，特别发人深省，感触良多。
4、当这次匆匆的采访工作结束之时，笔者油然产生相见恨晚的感触。
感触的近义词以及扩展
中文发音：
感触［gǎn chù］
词语解释：
接触外界事物而引起的思想情绪。
近义词：
感受
用感触的近义词造句
感受：从这件事中，我感受到了母爱的伟大。
【扩展阅读：近义词辨析】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。
4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的`；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。