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衬托的修辞手法介绍
人们总是说，绿叶只是花朵的陪衬，只能显示出花朵的艳丽。它的存在，使红的更红，绿的更绿。它，是必不可少的。下面由我为您带来衬托的修辞手法介绍，一起来看看吧。
衬托的修辞手法介绍1
为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的辞格，叫衬托。
也可以说，描写一件事物来使另一件事物表现更鲜明，更突出，起到烘云托月的作用，就是(衬托)，也叫映衬。这也是一种比较;(万绿丛中一点红)，有了(万绿丛)这样的衬托物，(一点红)就会更鲜明耀眼。
也可以说，利用乙的陪衬来着力渲染、突出甲的修辞手法叫做(衬托)。
也可以说，把甲乙两个相关或相对意思主次分明地放在一起，以次要的意思衬托主要意思，使主要的意思更为鲜明、突出，这就是衬托的修辞手法。主要的意思称为主体。也有的说，叙写相关的两件事或几件事，其一为主，其余都是陪衬，称为衬托。叙写相反或相对的两个客体(有时用上相反或相对的词语)，说明某个道理，记述某种情况，称为映照。衬托、映照，合称映衬，它建立在对比的基础之上。对比而有侧重、有倾向是衬托;既无侧重，也无倾向，靠比本身显示意义的是映照。
也有的说，衬托是用描绘相类的他事物作为陪衬来充分反映所写的事物。
衬托一般分正衬(又叫旁衬、对衬)和反衬(反映)两种。例如：
[1]时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的.天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。(鲁迅《故乡》)
[2]这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
(鲁迅《故乡》)
[3]微风早已经停息了;枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦;那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。(高中语文第一册十六课鲁迅《药》)
[4]我在朦胧中，又隐约听到远处的炮竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。(高中语文第二册十六课鲁迅《祝福》)
[5]他(老秦)气极了，劈头打了小女孩一掌，骂道：(可哑不了你!)小顺赶紧一把拉开道：(你这老叔!小孩们念个那，有什么危险?我编的，我还不怕，就把你怕成那样!那是真的还是假的?人家吃烙饼有过你的份?你喝的不是稀饭?)(初中语文第四册十九课《老杨同志》)
朱门酒肉臭，路有冻死骨。(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)
[1] [2][3]例为正衬。[1]用阴晦、萧索的自然景物衬托人的悲凉心情。[2]描绘海边沙地的美丽夜景，衬托少年闰土热爱生活，勇敢顽强，充满活力的形象。[3]以枯草老树乌鸦的悲凉景物，衬托了脱离群众的革命者的悲凉结局。
[4] [5][6]为反衬。[4]描写祝福的热闹景象，反衬祥林嫂结局的悲惨。如果直陈这个意思，就不如衬托含蓄、深沉。[5]用老秦的胆小怕事衬托小顺的胆大直率。[6]用富人的豪华奢侈，衬托了穷人的饥寒交迫。
凡正衬，则以次衬主，使主更为突出，更为鲜明，更加典型。凡反衬，则使矛盾显得更加尖锐，更令人惊心动魄。
衬托的修辞手法介绍2
《口技》这篇文章除以准确笔触描述各种声音，再现口技艺术家的表演情况和高超技艺外，还恰当的运用了衬托方法，表现了口技艺术家技艺的高超。这表现在两个方面：
其一是道具的衬托。文章的首段和末段，前后呼应地写出表演者凭借进行表演的道具，只是“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”。连续运用四个“一”字，渲染出了道具的简单；间隔反复地写出“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，更说明除此简单道具外，别无他物。从而表明表演当中所发出的万千声响，所再现的日常家庭生活背景和紧张失火救火场面并末凭借什么外物，完全出自表演者的一张口，衬托出了口技艺术家技艺的高超。
其二是听众反应的衬托。作者写听众的反应更有独到之处。他不只是写听众对表演称绝、叫好，而且具体描写听众在聆听表演过程中的动作、神态、情绪的反应。
记叙表演一家大小睡乡惊醒情节高潮后，写听众的反应是“无不伸颈，侧目，微笑，默叹”。“伸颈，侧目”，表现出听众唯恐漏掉那耳不暇接的纷繁声音而专注倾听的神态；“微笑，默叹”，表现出听众对表演的情节心领神会的心情。这样描写，表现出听众深被口技表演所吸引，深深赞赏表演者的高超技艺，衬托出了口技表演完全控制了听众情绪的艺术魅力。
记叙表演失火、救火紧张情节高潮后，写听众的反应是“无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。表现出听众已经完全被带进表演的的意外火警的紧张场面中去，忘却了自己在听口技表演，好像身旁就是火场，大火就要烧到自己身上似的，只有惊骇恐惧，自然也就谈不到赞叹表演技艺了。这样描写，有力的衬托了口技表演者再现生活的高超能力。
作者这样紧密结合口技表演，写出听众的反应随着表演内容的变化而变化，表现出口技表演深深吸引和感染了听众，很好地起到了衬托的作用。
衬托的修辞手法介绍3
简介
为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。
俗语说：「牡丹虽好，也要绿叶扶持。」用甲事物 (宾) 配衬乙事物 (主) ，就是衬托。
甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。
衬托主要突出衬托的事物，而对比突出两者。
衬托，也叫映衬，按主要事物和衬托事物之间所呈现出来的不同关系，可分为正衬与反衬两种。
正衬
用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。
例子(1)：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》唐 李白
(以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。)
反衬
用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用「矮的」衬托「高的」。
例子(2)：他的年纪小，器量可大。
(以年纪小衬托器量大。)
例子(3)：
海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下......只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在没起白沫的大海上飞翔。—— 《海燕》高尔基
衬托手法的作用及答题格式
【衬托】为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。一般分为正衬（用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。）反衬（用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用「矮的」衬托「高的」，用「坏的」衬托「好的」。）
1. 比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性。
3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等。
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气。
衬托表现手法及其作用
为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。下面，我为大家分享衬托表现手法及其作用，希望对大家有所帮助!
一、衬托的种类
衬托有正衬和反衬之分。
(一)正衬
正衬的特征是：写作内容由两部分构成——一部分正面描绘核心人、核心事物;一部分侧面描绘其他的人和事物。或正面描写部分表现核心人或事物之美，侧面描写部分则极力刻画陪衬人或事物之美;或正面描写表现核心人或事物之丑，侧面描写部分则极力呈现陪衬人或事物之丑。正衬有两种形式：以正衬正，以反衬反。
根据陪衬材料的不同，可以将正衬分为以下三种形式：
1、借助人物正衬
(1)以正衬正(2)以反衬反
2、借助环境正衬
(1)以正衬正
①借助环境、构成环境的唯美事物及各种事物的唯美特点，象征人物的唯美的品质和形象。
②借助环境、构成环境的唯美事物及各事物唯美的特点，表现人物的唯美心态和心情
(2)以反衬反
①借助环境、构成环境的丑陋事物及各种事物的丑陋特点，象征人物的丑陋的品质和形象。
②借助环境、构成环境的暗淡凄惨事物及各事物凄楚沉重的特点，表现人物的悲凉压抑心态和心情。
3、借助事物正衬
(1)以正衬正
①以物的正面形象，衬托人物的正面形象。
②以物的正面形象，衬托人的积极心态、乐观喜悦心情。
(2)以反衬反
(二)反衬
反衬衬的特征是：写作内容由两部分构成——一部分正面描绘核心人、核心事物;一部分侧面描绘其他的人和事物。或正面描写部分表现核心人或事物之美，侧面描写部分则极力刻画陪衬人或事物之丑;或正面描写表现核心人或事物之丑，侧面描写部分则极力呈现陪衬人或事物之美。反衬有两种形式：以正衬反，以反衬正。
根据陪衬材料的不同，可以将反衬分为以下二种形式：
1、借助人物反衬
(1)以正衬反(2)以反衬正
有两种形式：一是以正面人物形象之丑，反衬突出其形象之美。这种衬托，是描绘对象自身的外在与内在的衬托关系。二是以反面人物衬托正面人物，突出正面人物的高大形象。
2、借助环境反衬
(1)以正衬反
①借助环境之美、构成环境的事物之美，从反面凸显主要人物的丑恶品质和形象
②借助环境之美、构成环境的事物之美，表现人物的压抑、失落的心态和心情
(2)以反衬正
①借助环境的恶劣、以及构成环境的丑陋事物，凸显人物的崇高的品质和形象
②借助环境的恶劣、以及构成环境的丑陋事物，表现人物的喜悦、兴奋的心态和心情
二、衬托与对比的本质差别
1、衬托强调主从关系——对比不关注;
2、衬托强调服务——对比不关注。
三、运用衬托生成的艺术效果
1、增强表现力和感染力
2、突出人物的品质
3、突出人物的心境、心态、心情;
4、突出主体形象，给人以更深刻、鲜明的感受。
俗语说：牡丹虽好，也要绿叶扶持。能准确判定衬托写作手法，能结合文章内容阐述运用衬托这种表现手法带来的艺术效果，是记叙文阅读的`一个重点题型。同时，在记叙文写作过程中，用好这种表现手法，也会使我们笔下的文章锦上添花。因此，我们要学会阅读分析，更要学会熟练运用。
简 介
为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。
俗语说：「牡丹虽好，也要绿叶扶持。」用甲事物 (宾) 配衬乙事物 (主) ，就是衬托。
甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。
衬托主要突出衬托的事物，而对比突出两者。
衬托，也叫映衬，按主要事物和衬托事物之间所呈现出来的不同关系，可分为正衬与反衬两种。
正 衬
用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。
例子(1)：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》唐 李白
(以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。)
反 衬
用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用「矮的」衬托「高的」。
例子(2)：他的年纪小，器量可大。
(以年纪小衬托器量大。)
例子(3)：
海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下......只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在没起白沫的大海上飞翔。 《海燕》高尔基
衬托是什么表现手法 有什么作用
【衬托】为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。一般分为正衬（用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。）反衬（用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用「矮的」衬托「高的」，用「坏的」衬托「好的」。）
【作用】突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。
【举例】桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——《赠汪伦》李白（正衬，以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。）
蝉鸣林愈静，鸟鸣山更幽！——王籍《入若耶溪》（反衬，用蝉鸣，鸟叫的动，反衬出山林的静。）
参考资料：