本文目录一览：
- 1、声母,韵母表,整体认读音节有哪些？
- 2、整体认读音节有哪些
- 3、整体认读音节表
- 4、整体认读音节有哪些？
声母,韵母表,整体认读音节有哪些？
1、声母表 ：b 、p、 m 、f 、d、t 、n 、l 、g 、k 、h 、j 、q、 x、 zh 、ch 、sh 、r 、z 、c 、s 、y、 w
2、韵母表： a、 o、 e、 i、 u、 v 、ai 、ei、 ui 、ao 、ou 、iu、 ie 、ve、 er 、an 、en 、in un 、vn、 ang 、eng、 ing 、ong
3、整体认读音节：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying
扩展资料
拼音的音调：
1、第一声，（阴平，或平调，ˉ（—），调值55（高平˥˥）；
2、第二声，（阳平，或升调，ˊ（/），调值35（高升˧˥）；
3、第三声，（上声，或折调，ˇ（∨），调值214（降升˨˩˦）；
4、第四声，（去声，或降调，ˋ（\），调值51（全降˥˩）。
整体认读音节有哪些
整体认读音节有：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying共16个。
整体认读音节：一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节（但是yuan比较特殊，不符合这个规则），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。
整体认读音节分为两类：平舌音、 翘舌音。平舌音有3个：z、c、s； 翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
扩展资料：
巧记方法
1、编成儿歌
整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。但用儿歌记忆则更有趣。
2、编成古诗
zhi chi shi zi ci si 共六个，还有十个：
日隐余依樱 ri yin yu yi ying
月圆夜无云 yue yuan ye wu yun
参考资料：百度百科——整体认读音节
整体认读音节表
整体认读音节表如下图所示：
体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。
整体认读音节有zhi、chi、shi、ri；zi、ci、si；yi、wu、yu；ye、yue、yuan；yin、yun、ying。它又分为两类：平舌音、 翘舌音。平舌音有3个：z、c、s； 翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
扩展资料：
注意事项：
yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1、zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2、zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。
3、ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。
4、yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。
5、yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
参考资料来源：百度百科——整体认读音节
参考资料来源：百度百科——整体认读
整体认读音节有哪些？
整体认读音节有16个，分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
1、整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。
2、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
扩展资料：
1、整体认读音节就是不能拼读，只能直呼的音节，共有16个整体认读音节。简化了拼音教学，同时也增加了“整体认读音节”这个不小的麻烦。所以我们必须记住：“整体认读音节，就是一口读出，不拼读的音节，这些音节应该做为一个整体牢牢记住。”
2、不带有h的是舌头顶住紧闭的牙齿发出来，上下牙齿并排并且紧咬住，舌头顶住紧闭的牙齿发声的，而带有h的是舌尖顶住下方牙齿的牙床发声的，而且有点微卷，是向里边微卷。
3、yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。
4、yan 不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。
参考资料：百度百科_整体认读音节 百度百科_整体音节