本文目录一览：
- 1、抽屉原理是什么意思?
- 2、什么是抽屉原理
- 3、什么是抽屉原理 抽屉原理介绍
- 4、什么是“抽屉原理”？
- 5、什么叫抽屉原理
抽屉原理是什么意思?
抽屉原理：桌上有十个苹果，要把这十个苹果放到九个抽屉里，无论怎样放，我们会发现至少会有一个抽屉里面放不少于两个苹果。这一现象就是我们所说的“抽屉原理”。 抽屉原理的一般含义为：“如果每个抽屉代表一个集合，每一个苹果就可以代表一个元素，假如有n+1个元素放到n个集合中去，其中必定有一个集合里至少有两个元素。” 抽屉原理有时也被称为鸽巢原理。它是组合数学中一个重要的原理。
扩展资料：
运用抽屉原理的核心是分析清楚问题中，哪个是物件，哪个是抽屉。例如，属相是有12个，那么任意37个人中，至少有一个属相是不少于4个人。这时将属相看成12个抽屉，则一个抽屉中有 37/12，即3余1，余数不考虑，而向上考虑取整数，所以这里是3+1=4个人，但这里需要注意的是，前面的余数1和这里加上的1是不一样的。
因此，在问题中，较多的一方就是物件，较少的一方就是抽屉，比如上述问题中的属相12个，就是对应抽屉，37个人就是对应物件，因为37相对12多。
参考资料来源：百度百科-抽屉原理
参考资料来源：百度百科-狄利克雷
什么是抽屉原理
桌上有十个梨，要把这十个梨放到九个抽屉里，无论怎样放，我们会发现至少会有一个抽屉里面至少放两个梨。这一现象就是我们所说的“抽屉原理”。
举例：同年出生的400人中至少有2个人的生日相同。
解：将一年中的365天（或366天）视为365（366）个抽屉，400个人看作400个物体，由抽屉原理1可以得知：至少有2人的生日相同. 400/365=1…35,1+1=2 又如：我们从街上随便找来13人，就可断定他们中至少有两个人属相相同。
抽屉原理的一般含义为：“如果每个盒子代表一个集合，每一个梨就可以代表一个元素，假如有n+1或多于n+1个元素放到n个集合中去，其中必定至少有一个集合里有两个元素。”
什么是抽屉原理 抽屉原理介绍
什么是抽屉原理
1. 桌子上有十个苹果。我们应该把这十个苹果放在九个抽屉里。不管我们怎么放，我们都会发现至少有一个抽屉能装下至少两个苹果。这种现象就是我们所说的“抽屉原理”。
2. 抽屉原理的一般含义是:“如果每个抽屉代表一组，每个苹果可以代表一个元素。如果n+1个元素被放入n个集合中，那么在一个集合中必须至少有两个元素。
3.抽屉原理有时被称为鸽子窝原理。这是组合学中的一个重要原理。
什么是“抽屉原理”？
抽屉原理 原理：多于n个的球以任意方式全部放入n个抽屉中，一定存在一个抽屉，它里面有两个或两个以上的球。 1. 任意11个整数中，一定有两个数，它们的差是10的倍数。 2. 设任意n+1个实数在[0
1)中，求证在它们中存在两个数且它们的差少于1/n。 3. 在前10个自然数中任取6个数，求证：一定存在两个数，其中一个是另一个的整数倍(如果把10改为200，6改为101，则是莫斯科第10届奥林匹克竞赛竞赛题。) 4. 在前91个自然数中任取10个数，求证其中存在两个数，它们相互的比值在[2/3，3/2]内(苏联基辅第49届数学竞赛题)。 5. 任意m个整数，求证：一定可以从找到若干整数，使得它们的和可被m整数(若m=100则是第12届莫斯科奥林匹克数学竞赛题)。 6. 任意给定10自然数，试证明：可以用减、乘两种运算把它们适当连起来，其结果能被1890整除。 其中一种简单的表述法为： 若有n个笼子和n+1只鸽子，所有的鸽子都被关在鸽笼里，那么至少有一个笼子有至少2只鸽子。 或者这么说： 若有K个笼子和KN+1只鸽子，所有的鸽子都被关在鸽笼里，那么至少有一个笼子有至少k+1只鸽子。
鸽巢原理，又名狄利克雷抽屉原理、鸽笼原理。 其中一种简单的表述法为： 若有n个笼子和n+1只鸽子，所有的鸽子都被关在鸽笼里，那么至少有一个笼子有至少2只鸽子。 或者这么说： 若有n个笼子和kn+1只鸽子，所有的鸽子都被关在鸽笼里，那么至少有一个笼子有至少k+1只鸽子。 拉姆齐定理是此原理的推广。 抽屉原理 原理一：如果把n+1个元素放入n个 *** 中，则至少有一个 *** 中有2个或2个以上的元素。 原理二：把m个元素任意放入n (mn) 个 *** 中，则至少有一个 *** 中含有k个或k个以上的元素，其中 (i) k=m/n 当n能整除m； (ii) k=[m/n]+1 当n不能整除m。 原理三：把无穷多个元素放入有限个 *** 里，则至少存在一个 *** 中个有无穷多个元素。 例题 在边长为2的正方形中，任意取5点，求证：至少有两个点之间的距离不大于√2。 在边长为1的正方形中，任意放入9个点，求证：在以这些点为顶点的诸多三角形中，必有一个三角形的面积不超过 1/8。 在直径为5的圆中放入10个点，求证：其中必有两个点的距离小于2。 求证：在任意给出的5个数中，必有3个数，其和能被3整除。 任给12个整数，求证：其中必有两个数，它们的和或者差恰是20的倍数。 证明：从任意给定的n个不同的自然数中，总能找到若干个，使它们的和是n的倍数。 求证：在任意给出的12个数中，一定存在8个整数，记为a1
a2
...
a8使得 (a1-a2)(a3-a4)(a5-a6)(a7-a8)能被1155整除。 已知7个自然数a1
a2
...
a7，把它们重新排列后得到b1
b2
...
b7，求证：(a1-b1)(a2-b2)...(a7-b7)为偶数。 在直角坐标系中，把横纵坐标全是整数的点称为整点。在坐标平面上任意给定5个整点，求证：其中一定有两个点，它们的联线中点仍为整点。 求证：在1
4
7
10
...
100中任选20个数，其中至少有不同的两组数，其和全等于104。 从自然数1
2
...
99
100中，任意取出51个数，求证：其中一定有两个数，它们中的一个是另一个的倍数。 任选6个人，试证：其中必有3人，他们相互认识或都不认识。 一个由21个小正方形组成的3x7矩形，任意给每一个小正方形任意涂上红色或蓝色，证明：不论怎样涂色，总可在图中找出一个矩形，它的4个角上的小正方形的颜色相同。 在平面上给出1993个点，并且从中任取3个点，其中就有两个点的距离小于1。证明：存在一个半径为1的圆，它至少包含了给出的1993个点中的997个点。 图片参考：geo.yahoo/serv?s=382076083t=1166921882f=-w63 『抽屉原理』是数学名家狄利克雷的著作，是一种重要的思考方法。关键是构造抽屉求出最少的抽屉
什么叫抽屉原理
问题一：什么是抽屉原理？ 抽屉原理被称为鸽巢原理。它是组合数学中一个重要的原理
问题二：抽屉原理怎么解释 原理就是现在有多个抽屉有比抽屉个数多的物体往抽屉里面放那首先要先保证每个抽屉里面都有物体，换句话说，先保证不让空抽屉出现等每个抽屉都有1个物体了，再往随便哪个抽屉里面放一个物体。依次类推，直到每个抽屉都有两个物体了，再到每个抽屉都有三个物体。。。。。。
问题三：抽屉原理是什么意思? 抽屉原理 桌上有十个苹果，要把这十个苹果放到九个抽屉里，无论怎样放，有的抽屉可以放一个，有的可以放两个，有的可以放五个，但最终我们会发现至少我们可以找到一个抽屉里面至少放两个苹果。这一现象就是我们所说的抽屉原理。
抽屉原理的一般含义为：“如果每个抽屉代表一个 *** ，每一个苹果就可以代表一个元素，假如有n＋1或多于n＋1个元素放到n个 *** 中去，其中必定至少有一个 *** 里至少有两个元素。”
抽屉原理有时也被称为鸽巢原理（“如果有五个鸽子笼，养鸽人养了6只鸽子，那么当鸽子飞回笼中后，至少有一个笼子中装有2只鸽子”）。它是德国数学家狄利克雷首先明确的提出来并用以证明一些数论中的问题，因此，也称为狄利克雷原理。它是组合数学中一个重要的原理。
一． 抽屉原理最常见的形式
原理1 把多于n个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里有2个或2个以上的物体。
[证明]（反证法）：如果每个抽屉至多只能放进一个物体，那么物体的总数至多是n，而不是题设的n+k(k≥1)，这不可能.
原理2 把多于mn(m乘以n)个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里有m+1个或多于m+1个的物体。
[证明]（反证法）：若每个抽屉至多放进m个物体,那么n个抽屉至多放进mn个物体,与题设不符，故不可能.
原理1 2都是第一抽屉原理的表述
第二抽屉原理：
把（mn－1）个物体放入n个抽屉中，其中必有一个抽屉中至多有（m―1）个物体。
[证明]（反证法）：若每个抽屉都有不少于m个物体，则总共至少有mn个物体，与题设矛盾，故不可能
二．应用抽屉原理解题
抽屉原理的内容简明朴素，易于接受，它在数学问题中有重要的作用。许多有关存在性的证明都可用它来解决。
例1：400人中至少有两个人的生日相同.
解：将一年中的366天视为366个抽屉，400个人看作400个物体，由抽屉原理1可以得知：至少有两人的生日相同.
又如：我们从街上随便找来13人，就可断定他们中至少有两个人属相相同.
“从任意5双手套中任取6只，其中至少有2只恰为一双手套。”
“从数1，2，...，10中任取6个数，其中至少有2个数为奇偶性不同。”
例2： 幼儿园买来了不少白兔、熊猫、长颈鹿塑料玩具，每个小朋友任意选择两件，那么不管怎样挑选，在任意七个小朋友中总有两个彼此选的玩具都相同，试说明道理.
解 ：从三种玩具中挑选两件，搭配方式只能是下面六种：（兔、兔），（兔、熊猫），（兔、长颈鹿），（熊猫、熊猫），（熊猫、长颈鹿），（长颈鹿、长颈鹿）。把每种搭配方式看作一个抽屉，把7个小朋友看作物体，那么根据原理1，至少有两个物体要放进同一个抽屉里，也就是说，至少两人挑选玩具采用同一搭配方式，选的玩具相同.
上面数例论证的似乎都是“存在”、“总有”、“至少有”的问题，不错，这正是抽屉原则的主要作用.（需要说明的是，运用抽屉原则只是肯定了“存在”、“总有”、“至少有”，却不能确切地指出哪个抽屉里存在多少.）
抽屉原理虽然简单，但应用却很广泛，它可以解答很多有趣的问题，其中有些问题还具有相当的难度。下面我们来研究有关的一些问题。
（一） 整除问题
把所有整数按照除以某个自然数m的余数分为m类，叫做m的剩余类或同余类，用[0]，[1]，[2]，…，[m-1]表示.每一个类含有无穷多个数，例如[1]中含有1，m+1，2m＋1，3m＋1，….在研究与整除有关的问题时，常用剩余类作为抽屉.根据抽屉原理，可以证明：任意n+1个自然数中，总有两个自然数的差是......
问题四：什么是抽屉原理？ 抽屉原理被称为鸽巢原理。它是组合数学中一个重要的原理
问题五：抽屉原理是什么意思? 抽屉原理 桌上有十个苹果，要把这十个苹果放到九个抽屉里，无论怎样放，有的抽屉可以放一个，有的可以放两个，有的可以放五个，但最终我们会发现至少我们可以找到一个抽屉里面至少放两个苹果。这一现象就是我们所说的抽屉原理。
抽屉原理的一般含义为：“如果每个抽屉代表一个 *** ，每一个苹果就可以代表一个元素，假如有n＋1或多于n＋1个元素放到n个 *** 中去，其中必定至少有一个 *** 里至少有两个元素。”
抽屉原理有时也被称为鸽巢原理（“如果有五个鸽子笼，养鸽人养了6只鸽子，那么当鸽子飞回笼中后，至少有一个笼子中装有2只鸽子”）。它是德国数学家狄利克雷首先明确的提出来并用以证明一些数论中的问题，因此，也称为狄利克雷原理。它是组合数学中一个重要的原理。
一． 抽屉原理最常见的形式
原理1 把多于n个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里有2个或2个以上的物体。
[证明]（反证法）：如果每个抽屉至多只能放进一个物体，那么物体的总数至多是n，而不是题设的n+k(k≥1)，这不可能.
原理2 把多于mn(m乘以n)个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里有m+1个或多于m+1个的物体。
[证明]（反证法）：若每个抽屉至多放进m个物体,那么n个抽屉至多放进mn个物体,与题设不符，故不可能.
原理1 2都是第一抽屉原理的表述
第二抽屉原理：
把（mn－1）个物体放入n个抽屉中，其中必有一个抽屉中至多有（m―1）个物体。
[证明]（反证法）：若每个抽屉都有不少于m个物体，则总共至少有mn个物体，与题设矛盾，故不可能
二．应用抽屉原理解题
抽屉原理的内容简明朴素，易于接受，它在数学问题中有重要的作用。许多有关存在性的证明都可用它来解决。
例1：400人中至少有两个人的生日相同.
解：将一年中的366天视为366个抽屉，400个人看作400个物体，由抽屉原理1可以得知：至少有两人的生日相同.
又如：我们从街上随便找来13人，就可断定他们中至少有两个人属相相同.
“从任意5双手套中任取6只，其中至少有2只恰为一双手套。”
“从数1，2，...，10中任取6个数，其中至少有2个数为奇偶性不同。”
例2： 幼儿园买来了不少白兔、熊猫、长颈鹿塑料玩具，每个小朋友任意选择两件，那么不管怎样挑选，在任意七个小朋友中总有两个彼此选的玩具都相同，试说明道理.
解 ：从三种玩具中挑选两件，搭配方式只能是下面六种：（兔、兔），（兔、熊猫），（兔、长颈鹿），（熊猫、熊猫），（熊猫、长颈鹿），（长颈鹿、长颈鹿）。把每种搭配方式看作一个抽屉，把7个小朋友看作物体，那么根据原理1，至少有两个物体要放进同一个抽屉里，也就是说，至少两人挑选玩具采用同一搭配方式，选的玩具相同.
上面数例论证的似乎都是“存在”、“总有”、“至少有”的问题，不错，这正是抽屉原则的主要作用.（需要说明的是，运用抽屉原则只是肯定了“存在”、“总有”、“至少有”，却不能确切地指出哪个抽屉里存在多少.）
抽屉原理虽然简单，但应用却很广泛，它可以解答很多有趣的问题，其中有些问题还具有相当的难度。下面我们来研究有关的一些问题。
（一） 整除问题
把所有整数按照除以某个自然数m的余数分为m类，叫做m的剩余类或同余类，用[0]，[1]，[2]，…，[m-1]表示.每一个类含有无穷多个数，例如[1]中含有1，m+1，2m＋1，3m＋1，….在研究与整除有关的问题时，常用剩余类作为抽屉.根据抽屉原理，可以证明：任意n+1个自然数中，总有两个自然数的差是......
问题六：抽屉原理中的“至少”是什么意思 这个的意思是不相同的，但如果有这两个词同时在，那么必须是在一定的情况下，做至少。 也就是说做最坏的打算