本文目录一览：
- 1、儿童是祖国的花朵
- 2、“儿童是祖国的花朵”的下一句是什么？
- 3、儿童花朵祖国是的写几句连贯的话
- 4、为什么说孩子是祖国的花朵？
- 5、"儿童是祖国的花朵"下一句是什么？
- 6、儿童是祖国的花朵这句话作为定义对吗？
儿童是祖国的花朵
写作思路及要点：全文围绕正面向上的基调，以儿童是祖国的花朵为主题详细写作。
正文：
你头戴红色小菊花，身穿红色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，双手抠着大脚丫，问你今天怎么，你害羞地说：“人家，人家今天也想过六一嘛！”
如今的时代，儿童就是祖国那害羞，含苞待放的花朵，我不知从何时有了儿童节，但那是那是儿童的节日，那么，我们就应尊重儿童，让孩子自己组织自己的节日，让他们过歌有意义的节日。
儿童，他们是祖国未来的希望，是以后的接班人，我们早早的教育他们，培养他们，为的是什么？是让他们成才，让儿童过早的接触社会，融入社会。我不知道是好或坏！
现在的孩子大多是独生子女，养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯。只会读书，其他的事却一样都不会没这样做，我敢肯定是错误的，孩子是家里的宝。可是，不能如此宠爱，这样对孩子只有坏处，我们提倡综合能力的孩子才能具有成才的标准。
试问，一个仅凭成绩的孩子不论何时，只会读书，连基本的生活尝试都不知道，以后怎样才能在社会生存，在社会立足？再如，不会和人交往，不懂察言观色的人，以后会有多大成绩？
儿童，不能让他过得太好也不能受太大的苦，那么怎样来衡量对孩子的培养呢？首先，要让他们明白，“自己动手，丰衣足食”的道理。不要让他们有以自我为中心，自以为是的心理，不能视他们为珍宝，不要什么都要满足他们。要在他们面前树立好的形象，做好楷模。
儿童，我们要从小培养，从生活小常识开始，讲文明，懂礼貌。让他们学会明辨是非，按一定年龄来给他们分配一些力所能及的，除学习一位的工作，当然，也不要常忙于事业而忽略他们。
儿童，是我们未来的希望，祖国的花朵，需要我们的悉心培养，我相信，在我们正确的指导下，他们会更出色。
“儿童是祖国的花朵”的下一句是什么？
下一句是：更是世界的未来。
青少年是祖国的未来
靑年是民族的希望
孩子是祖国的花朵，更是家庭的未来
如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
如果说人的一生是一本厚重的书，那么，难忘的童年生活就只是这本书的扉页。
如果说燕子是报春的天使，那么落叶应是迎秋的顽童。
如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
如果生活是一道美味的菜肴,那么眼泪则是其中一个不可缺少的调味剂。
儿童花朵祖国是的写几句连贯的话
如下：
1、儿童是祖国的花朵，社会的明天，家长的希望。
2、儿童是祖国的花朵，也是未来的希望，祖国的明天还是需要靠青少年儿童。
3、儿童是祖国的花朵，是七八点钟点的太阳，是我们的希望。
4、儿童是祖国的花朵，是家庭的希望、民族的未来。
5、儿童是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的接班人。
6、儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的希望。
7、儿童是祖国的花朵，民族的希望，努力让所有儿童都能拥有美好灿烂的明天，是全社会的共同期盼。
8、儿童是祖国的花朵，民族的希望，给孩子们一个温暖的家。
为什么说孩子是祖国的花朵？
因为祖国的未来。
根据《现代汉语词典》的解释，祖国就是自己的国家。简单来说，祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。
人们对祖国的感情包括了对国家主权、大好河山、灿烂文化以及骨肉同胞的感情。
祖国，一般定义为：自己的国家。
祖国首先是国家，其次自己对这个国家有归属感。这归属感，来自于民族文化的认同，家族祖先的传承，生存生活的祖国既是一个地理概念，也是一个文化概念更是一个法理概念。
祖国是指世代居住、并对所在国文化有着高度文化认同感的并且自己和祖先国籍共同所在的国家。证。没有国家支撑的祖国，是精神上的祖国，不是现实中的祖国。所以现实中的人们爱祖国一般也爱国家。
爱国主义的对象是“国”，国的含义有两种：一是祖国，二是国家。祖国和国家既有区别，又有联系。那么，爱国究竟是爱祖国，还是爱国家呢？为了弄清爱祖国和爱国家的区别和联系，就要首先了解祖国和国家。
祖国应当是祖先开辟的生存之地，后经生生不息的传宗接代繁衍至今而形成的“一片固定疆土”。因此，从民族传统文化的认知理念中，人们通常就把“一片固定疆土”称之为祖国，并赋予这片疆土生生不息和传宗接代的特殊含义予以崇拜、爱惜和捍卫。
更具深意的是，人们又把祖国比喻为母亲，而母亲又恰恰是繁衍生命最直接的载体寓意。所以，“祖国啊母亲”的比拟情感流露，就是人们对祖国热爱的一种表现形式，通俗地讲，爱祖国是一种没有政治含义的人性本能主张。
"儿童是祖国的花朵"下一句是什么？
"儿童是祖国的花朵"下一句是“老师是辛勤的园丁”。
1、俗语，是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的。反映人民生活经验和愿望。
2、俗语，也称常言，俗话，这三者是同义词。俗语一词，已经普遍用作语言学的术语；常言一词，带有文言的色彩；俗话一词，则有口语的气息。俗语使人们的交流更加方便且具有趣味性，具有地方特色。
3、俗语历史久，使用广，名目繁多，说法不一，有：里言、俚言、乡言、俗言、传言、常言、迩言、恒言；里谚、野谚、古谚、乡谚、俗谚；里语、俚语、民语、常语、古语、直语、鄙语、谚语；俗话、古话、炼话、常谈、俗谈、方言土语、街谈巷语等。可见，历来人们对于俗语的理解并不一致。
儿童是祖国的花朵这句话作为定义对吗？
不对，定义是个汉语词语，意思是指对事物做出的明确价值描述。儿童是祖国的花朵是个比喻句，不属于对事物的价值描述。